河北省藁城市尚西中学八年级物理上册 6.3 测量物质的密度学案（无答案）（新版）新人教版（通用）.doc

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1、6.3测量物质的密度思考：要测出某一种物质的密度，需要测出物质的__________和___________。学习目标知识与技能：1．认识量筒，会用量筒测液体的体积和固体的体积。2．会用托盘天平和量筒测量固体和液体的密度。(重点)过程和方法：培养学生严谨的科学态度，会正确使用天平、量筒测量物质的密度。情感态度和价值观：让学生感受科学就在身边，培养学生实事求是、勇于探索的科学精神，养成善于交流合作的好习惯。知识点一：量筒的使用1．量筒是测量液体的工具。2．计量单位为，1mL=cm3。3．使用方法：①会认：观察你所用的量筒量程为，分度值为；②会放：使用时应放置在；③

2、会读：读数时，视线要与相平。（特别注意）阅读：课本117页“想想做做”比一比谁回答的又快又准确。思考：若步骤改为：1.先测出空烧杯的质量为m1,2.再测出烧杯和液体的总质量m2，3.将液体全部倒入量筒测出体积，则所测体积偏________，所测密度偏________。知识点二：测量液体的密度实验原理：______________。实验器材：________________________。实验步骤：1.用调好的天平测出烧杯和盐水的总质量m1=。2.将烧杯中的盐水倒一部分到量筒中，用天平称出烧杯和杯中剩余盐水的总质量m2=。3.读出量筒中的盐水的体积v=。4.根据

3、计算得出盐水的密度。实验表格：玻璃杯和盐水的质量玻璃杯和剩余盐水的质量量筒中盐水的质量量筒中盐水的体积盐水的密度知识点三：测量固体的密度（形状不规则不吸水的固体）实验原理：______________。实验器材：________________________。实验步骤：1.用调好的天平测出该石块的质量m=；2.往量筒中倒入适量的水，记下体积V1=；用细线系好石块，轻放入量筒中，浸没水中，记下此时石块和水的总体积V2=；3.计算石块的体积为：V=____________；4.根据计算出该石块的密度。设计实验表格：学以致用：在用天平和量筒测量某种食油的密度时，以下

4、操作步骤中，不必要的是()A.用天平测出空烧杯的质量B.取适量的油倒入烧杯中，用天平测出烧杯和油的总质量C.将烧杯中的一部分油倒入量筒中，测出倒入量筒中的油的体积D.用天平测出烧杯和剩余油的总质量思考：1.若先测出小石块的体积，再测出小石块的质量，对实验结果有何影响？______________________。2.若被测的物体是漂浮在液面上（如蜡），怎样去测出它的体积？________________________。当堂训练1.在测量铁块的密度时，用了下面几个步骤，则测量步骤合理顺序是()①计算出铁块的体积②记录铁块放入量筒后水面上升到的刻度③观察量筒中水的

5、体积④用天平测出铁块的质量⑤调节好天平⑥计算铁块的密度A.⑤④②③①⑥B.④⑤③②①⑥C.③②①⑤④⑥D.⑤④③②①⑥2.张华拾到一个小金属零件，他很想知道这个零件是什么材料的，想测一下零件的密度，操作如下：①把天平放在________上，并将_______移至标尺左端零刻线处；调节天平横梁平衡时，发现指针在分度盘标尺上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向_______（填“左”或“右”）调节。②用调节好的天平测零件的质量。天平平衡时,砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示，则零件的质量为_______g，用量筒测得零件的体积如图丙所示，则零件的体积为cm3，

6、由此可算得小金属零件的密度为g／cm3。③若该零件磨损后，它的密度将________(填“变”或“不变”)3.小明测食用油的密度时，最初测得烧杯和食用油的总质量是33.4g，图甲是他将烧杯中一部分食用油倒入量筒后，烧杯和剩余食用油的质量；图乙是从烧杯中倒入量筒内食用油的体积。（l）量筒中食用油的质量为____g，体积__cm3；（2）食用油的密度为____g/cm3=_______kg/m3；（3）小莉同学却按以下步骤来测量食用油密度；①用调节好的天平测出空烧杯的质量m1；②向烧杯中倒入一些食用油，测出它们的总质量是m2；③再将烧杯中的食用油倒人量筒中，测出食用

7、油的体积V；④根据算出食用油密度。你认为，小莉这种方法测出的密度值可能偏_______，(“大”或“小”)原因是。