2011高中生物二轮专题复习学案：5.3 人体的稳态和免疫（新课标）

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1、2011高中生物二轮专题复习学案：5.3人体的稳态和免疫（新课标）2011高中生物二轮专题复习学案：32011高中生物二轮专题复习学案：5.3人体的稳态和免疫（新课标）2011高中生物二轮专题复习学案：32011高中生物二轮专题复习学案：5.3人体的稳态和免疫（新课标）2011高中生物二轮专题复习学案：32011高中生物二轮专题复习学案：5.3人体的稳态和免疫（新课标）2011高中生物二轮专题复习学案：3人体的稳态和免疫（新标）【考纲点击】1、稳态的生理意义。2、神经、体液调节在维持稳态中的作用。3、体温调节、水盐调节和血糖调节。4、人体免疫系统在维持稳态中的作用。、艾滋病的流行和预

2、防。6、模拟尿糖的检测。【核心要点突破】一、内环境的作用内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介，图解如下：1、内环境中可能存在的物质：水、葡萄糖、氨基酸、无机盐、核苷酸、血浆蛋白、激素、抗体、维生素、甘油、脂肪酸、神经递质、二氧化碳等。2、内环境可能进行的生理反应，如抗原与抗体结合、缓冲物质对酸、碱性物质的缓冲。【典例1】（2010•安徽高考•T）下列关于内环境的叙述，正确的是A．内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加B．内环境是一个主要由H2P4-/HP42-构成的缓冲体系．内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所D．内环境的变化会引起机体自

3、动地调节器官和系统的活动【解析】选D。内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素减少；内环境具有一定的渗透压、酸碱度等理化性质，可以通过机体各器官、系统的生理活动维持内环境的相对稳定；细胞是生物体结构和功能的基本单位，是机体代谢的主要场所。二、神经——体液调节在维持稳态中的作用1、神经调节与体液调节的比较比较项目神经调节体液调节传递方式电信号、化学信号（递质）激素及其他化学物质调节方式反射激素→靶器官、靶细胞作用途径反射弧体液运输作用对象效应器靶细胞膜上的受体反应速度迅速较缓慢作用范围准确、比较局限较广泛作用时间短暂比较长联系神经调节对体液调节起调控和主导作用，体液调节也能影响神经

4、调节，二者相辅相成，共同调节生命活动2、体温调节（1）寒冷条下体温调节既有神经调节也有体液调节，而炎热环境下只有神经调节。（2）寒冷环境下，甲状腺激素分泌增多是神经——体液调节模式，而肾上腺素分泌增多则是神经调节模式。（3）体温调节感受的刺激是温度的变化，冷觉与温觉形成的部位是大脑皮层，而体温调节的中枢是下丘脑。3、水盐平衡的调节（1）抗利尿激素由下丘脑分泌，垂体释放。（2）水盐平衡的调节中枢是下丘脑，产生渴觉的中枢是大脑皮层。4、血糖平衡的调节（1）血糖调节以激素调节为主，也有神经调节。（2）肾上腺素参与血糖调节是神经调节。【典例2】（2010•四川高考•T

5、4）某同学感冒发热39°，伴有轻度腹泻。与病前相比，此时该同学的生理状况是A．呼吸、心跳加快，心肌细胞中ATP大量积累。B．汗液分泌增多，尿量减少，血浆Na＋浓度降低．甲状腺激素分泌增多，代谢增强，产热量增加D．糖元合成增强，脂肪分解加快，尿素合成增多【解析】选。本题以人体内水、盐调节，体温调节的过程为载体,体现知识间的综合性，意在考查考生对基础知识的综合运用能力。心跳加快时耗能较多，心肌细胞不可能大量积累ATP，A错误；汗液分泌增多时尿量减少，但血浆钠离子浓度仍然增高，原因是：①排出汗液的数量比少排的尿量要多，②患者还轻度腹泻，B错误；感冒发烧时甲状腺激素分泌增多，代谢加强，产热量

6、增加，正确；由于甲状腺活动加强，而甲状腺激素能加速体内物质的氧化分解，所以糖元分解加快，脂肪分解加快，甚至利用蛋白质而使尿素含量增加，D错误。三、免疫调节在维持稳态中的作用体液免疫和细胞免疫（1）T细胞在体液免疫和细胞免疫中均发挥重要作用，因此，缺乏T细胞几乎无特异性免疫。（2）记忆细胞是发生二次免疫反应的基础，二次免疫反应与初次免疫反应相比，具有反应更快、更强烈、抗体产生量更大的特点。【典例3】（2010•浙江理综•T1）乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是A使机体积累更多数量的疫苗B使机体产生更多种类的淋巴细胞使机体产生更多数量的抗体和淋巴细

7、胞D使机体产生更强的非特异性免疫【解析】选。接种的疫苗相当于抗原，会刺激机体产生抗体和相应的淋巴细胞而参与免疫作用，抵抗病原体的入侵，同时也产生了记忆细胞。当再次或多次注射相同的疫苗的时候，会直接刺激机体的记忆细胞产生大量的抗体，而起到较强的免疫效应。【高考真题探究】1、(2010•江苏高考•T9)人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象属于内环境稳态失调的是A．寒冷时出现寒颤B．从平原到高原，有的人出现肺水肿症状．接受抗原刺激后