陕西省山阳县色河铺镇八年级物理下册 第七章 力复习导学案（二）（无答案）（新版）新人教版（通用）.doc

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1、第七章力【学习目标】1、能让学生理解力的概念并能应用概念解决实际问题2、理解力的效果和力的三要素，会用力的示意图表示力的三要素。学习活动：（一）：1、物体对物体的作用叫做，力的作用是，发出力的物体叫受到力的物体叫。2、力的作用效果有、，例如。3、力的作用效果跟、、有关。4、判断对错：（1）两个物体相接触，就一定有力的作用；（）（2）两个物体相接触，但不一定有力的作用；（）（3）两个物体不接触，一定没有力的作用；（）（4）两个物体不接触，也可能有力的作用；（）（5）力不能脱离物体而单独存在；（）（6）力以脱离物体而单独存在；（）（7）力的产生总涉及两个物体；（）（8）一个物体也能

2、产生力的作用；（）（9）力是维持物体运动状态的原因；（）（10）力是改变物体运动状态的原因（）学习活动（二）：1、在受力作用时会发生形变，不受力时，有恢复原来形状，物体的这种性质叫做。2、像面团、橡皮泥等形变后不能自动恢复原来形状，物体的这种性质叫做_________;3、物体发生弹性形变而产生的力叫做，它的大小和、有关。弹簧的伸长量是指。4、在弹簧的限度内，弹簧的伸长量跟成正比。5、测量力的工具是，实验室里用，还有。6、弹簧测力计使用方法，使用前想观察指针是否，不指零需要，还要观察、，被测的力不能超过否则损坏弹簧测力计，测力前先轻轻拉动弹簧，防止弹簧卡住，被测的力要沿着轴线方

3、向。学习活动（三）：1、由于的吸引而使物体受到的力叫做，用表示，它的施力物体是，大小和有关，计算公式。2、g=，物理意义是。G随纬度的变化略有变化，所以重力跟质量成正比，不能说质量跟重力成正比。3、重力的作用点叫，重力的方向是，指向地心，所以水往低处流，用来确定墙是否竖直的工具叫。4、重力作用在物体上的点叫做，它可以不在物体上，越低稳定性越好，例如不倒翁不到，卡车、轮船装货物时放下方，不能超高课堂检测1．物体的重力是由于____而产生的，重力在物体上的作用点叫做物体的_____。2．水往低处流，是因为水都受到_____ 的作用．这种力是由于_____ 而产生的，所以施力物体是_

4、____ ，物体所受到的这种力的大小与它的_____ 成正比．3．物体所受的重力与它的质量_____，表达式为_____，一个质量是30kg的物体所受重力是_____ N。一只熊猫的体重是490N，它的质量是_____。4、熟透了的杏子离开树枝后，总是落向地面，这是由于杏子受___力作用的原因。泥瓦工人通常用线拴着一小石子，来检验砌的墙是否竖直，这是根据重力的方向是原理制成的。一只鸡蛋所受的重力的大小约为（）A、0.49N B、4.9N C、0.49kg D、4.9kg5、关于重力，下列说法正确的是（）A、地球对物体的吸引力就是物体的重力B、重力的方向总是垂直向下的C、在空中向

5、上运动的物体不受重力作用D、抛出去的物体总会落向地面，这是由于物体受到重力的作用6、有一把弹簧测力计，秤钩上不受力时，指针不是指在零刻度位置，而是指在0.2N的位置上，此时用手拉弹簧测力计的秤钩，使弹簧测力计的示数为4N，则手拉弹簧的力是（）A．4.2N     B．4N     C．3.8N       D．无法判断7、图中，物体A的质量都是5kg，画出图中A物体受到的重力。8、做出下列物体受力示意图学习内容第七章力复习(第5课时)课型：新授课教学目标1、能让学生理解力的概念并能应用概念解决实际问题2、理解力的效果和力的三要素，会用力的示意图表示力的三要素重难点：1、利用力的

6、作用是相互的解释现象；2、重力与质量的区别与联系 ；时间分配导课2分、展示10分、评价5分、凝难解惑10分、测评8分、反馈、总结5分课堂过程一导课：重力的概念、与质量的关系、方向、作用点；二学生展示：1展示学案上自主学习部分，检查知识掌握情况；2展示学案上合作探究的问题，检查知识掌握情况；三学生评价：1由各小组组长评价组员的自学情况；2个小组互评自学情况四解凝答惑：五课堂检测：六组内批阅：七各组反馈、总结八布置作业《新学案》P10-11三、四题教学反思