河北省石家庄创新国际学校九年级物理全册 18.2 电功率课时作业2（无答案）（新版）新人教版.doc

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1、18.2电功率知识回顾知识点三额定电压和额定功率1.额定电压：2.额定功率：3.某灯泡上标有“PZ220V、25W”的字样，它表示的意义是：4.想一想：一个“36V、25W”的灯泡，接在V的电压下正常发光，如果接在24V的电压上发光将，接在40V的电压上发光将5.猜一猜：灯泡的亮暗（用电器是否正常工作）决定于加在它两端电压（填“额定”或“实际”），也就是灯泡的亮暗决定于它的实际功率。基础巩固1．在物理学中，“千瓦时”是下列哪个物理量的单位（　　）A．电压　　B．电能　　C．电阻　　D．时间2．小明家用的是IC卡电能表，他到供电公司买电，对售电人员说：“我买100度电”，接过发

2、票一看，上面打印着“购电数量100kW·h”。那么度和千瓦时的关系是（　）　A．1度＝1kW·h　B．1度＝360千瓦时　　C．1度＝3.6×106kW·h　D．1度＝1kW3.把“220V，60W”和“220V，40W”的灯泡串联在220V的电路中，两只灯泡都比正常发光时暗，这是因为（）A每只灯泡的实际功率都小于额定功率B每只灯泡的额定电压都变小C每只灯泡的额定功率都变小D每只灯泡的额定电压都小于它的实际电压4.一只白炽灯泡的功率是100W，每天工作4h，一个月消耗千瓦时的电能（按三十天计算）5.一只标有“220V，40W”的灯泡接在110V的电源上，其实际功率是W（不计温

3、度对灯丝电阻的影响）（一题多解）6.甲灯泡上标有“220V，100W”字样，乙灯泡上标有“220V，40W”字样，将两只灯泡串联在220V的电路中，下列说法正确的是（）A甲灯泡较亮B乙灯泡较亮C两灯泡一样亮D无法判断亮度将分析思路写在下面：7.（图标信息题）为合理利用电能，目前许多城市在推广“分时电能表”（电子式多费率电能表）进行分时段计费。张敏同学家的“分时电能表”规格为“220V10A”。（1）张敏家同时接入的用电器的总功率不得超过瓦；电器名称电饭锅洗衣机电视机照明电灯电风扇额定功率（W）7501507025254040（2）张敏同学家统计他家所有用电器的额定功率如上表。

4、当这些用电器正常工作时，通过电能表的实际电流是A;（3）分时段计费标准如下表。若使用“分时电能表”前（电价是0.52元/度），张敏家所有用电器每天平均正常工作2h；使用后，两个时段各正常工作1h。则张敏家一天可节约电费元。高峰时段（07:00——21:00）0.55元/度低谷时段（21:00——07:00）0.30元/度能力提升8．（2020吉林）在探究电功率跟电流、电压的关系实验中，小丽同学设计了如图所示的电路。（1）此电路是用来探究电功率跟的关系的；小丽是通过观察来判断灯的功率大小，并通过比较两块电压表的示数，得出实验结论。（2）请你帮助小丽重新设计一个电路来探究电功率跟

5、另一因素的关系：应该添加的器材；简述你所设计的电路的连接情况：9.（实验探究题）某物理兴趣小组的同学为了用实验来探究“电流一定时，导体消耗的电功率与导体的电阻的关系”，向实验室借来了如下实验器材：电源、开关、滑动变阻器、电阻箱（符号电压表、电流表及导线。它们通过实验完成了探究。（1）请你在下面虚线框内画出他们探究的实验电路图。（2）该电路中滑动变阻器的作用是。（3）要完成该探究实验，需要记录的物理量为。