江苏省宜兴市伏东中学九年级物理上册 14.1 电阻学案（无答案） 苏科版.doc

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1、电阻【学习目标】1．通过探究改变电路中电流的大小，认识导体能够导电同时又对电流有阻碍作用的性质。2．了解什么是电阻，通过实验探究影响金属导体电阻的因素。3．认识电阻是导体本身的一种性质，体会“控制变量法”研究物理问题的思路，提高依据物理事实分析、归纳问题的能力。4．通过阅读材料，初步认识导体、绝缘体、半导体、超导体，了解半导体、超导体的应用。【重点难点】1．通过实验探究影响金属导体电阻的因素。2．理解电阻是导体本身的一种性质【学习过程】课前预习1．通常导线是用铜或铝制成，为什么不用铁呢？原因是____________________

2、_______。2．10Ω＝　　　　KΩ＝　　　　MΩ；30MΩ＝　　　Ω＝　　　　KΩ3．做一做：如图所示，先用导线把电源、灯泡连接起来，再依次把铅笔芯、塑料笔套、玻璃棒（球）、小刀片、等接到M、N之间，其中能使灯泡发光是　___________________。4．导体：　　　　　　　　　　。如：　　　、　　、、、。5．绝缘体：　　　　　　　　　。如：　　　、　　　、　　　、、。实验表明：导体和绝缘体之间并没有。6．半导体：　　　　　　　　　　　　　　　。应用举例：　　　、　　　、　　　　。7．超导体：　　　　　　　　　　　　。

3、阅读P108，应用举例：　　　　　　　　。课中探航一、知识点一：影响电路中电流大小的因素活动14.1尝试改变电路中电流的大小（1）器材：干电池两节、小灯泡、导线、开关、　　　　　　、　　　等。（2）在右方框内画出电路图（3）实验中改变电流的方法有：①　　　　　　　　　　；②　　　　　　　　　　。（4）观察　　　　　　或　　　　　　可知电流的变化。（5）影响电流大小因素有：①　　　　　　　　；②　　　　　　　　　　。二、知识点二：电阻1．电阻表示　　　　　　　　　　　　。导体电阻越大，它对电流的阻碍作用　　　　。电阻符号：　　　；电路

4、符号：　　　　　　2．单位：1MΩ=kΩ＝　　　Ω。三、知识点三：影响导体电阻大小的因素1.活动14.2　探究影响导体电阻大小的因素（1）猜想与假设：影响电阻大小的因素可能有　　　　　　　　　　　　　　　　　　（2）思考与设计：①实验中，是通过比较　　　　　　　　　　来比较电阻大小的。②实验研究方法：　　　　法。③除了提供课本如图14-2所示的各种导体外，还需哪些器材：　　　　　　　　　　　　　　　。④＊设计表格：（要求：将所有对电阻有影响的因素体现在一张表格中）⑤对照课本图14-2实验步骤说出：Ⅰ。研究材料对电阻影响，应

5、选择的导体是　　　、　　　　；Ⅱ。研究长度对电阻影响，应选择的导体是　　　、　　　　；Ⅲ。研究粗细对电阻影响，应选择的导体是　　、　　　　。（3）进行实验与收集证据：（4）分析与归纳：结论1：结论2：结论3：2.研究电阻与温度的关系。电　　　　阻电阻值/Ω“220V40W”白炽灯（冷态）约100正常工作时的“220V40W”白炽灯（热态）约1200小结：导体的电阻与有关。设问：是否所有的导体的电阻都随温度的升高而增大呢？归纳：在大多数来说，温度越高，电阻越大，但也有少数导体，电阻随温度的升高而减小.实验结论：电阻的大小与导体的　　　

6、、　　　　和　　　　　　有关，还与导体的　　　　有关；电阻是导体本身的一种　　　　　　。知识点四：导体、绝缘体、半导体和超导体课堂反馈1、一条导线长为L，横截面积为S。（1）对折后，电阻会变；（2）拉长后为原来的两倍，电阻变（填“大”或“小”）。2、在(1)铁、(2)玻璃、(3)大地、(4)橡胶、(5)人体、(6)纯水、(7)盐水、(8)瓷棒、(9)铅笔芯、(10)糖水、（11）食用油、（12）酱油、（13）醋中，属于导体的是；属于绝缘体的是　　　　课后巩固见课时作业本【学习心得】