九年级物理上册 13.1 初识家用电器和电路学案（无答案）（新版）苏科版.doc

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1、第十三章电路初探一、初识家用电器和电路班级姓名【学习目标】1、知道电路的基本组成及其作用。2、知道电路的通路、开路和断路状态，了解电源短路的危害。3、知道常用电路器件的符号，会用这些符号画出简单的电路图。【学习过程】1、电在我家中。利用课本上图13－1的几种家用电器让学生分析讨论它们在使用时的特征。1）用电器的定义：利用能进行工作的装置。2）用电器在工作时是将能转化为能。2、电源观察图13－2中的电源要求学生说出它们的名称和作用。1)电源是的装置。2)从能量转化的观点来看，电源是把能量转化为能的装置

2、。3)分类：常见的电源分为电源和电源，最常见的直流电源是，它有两极，用“+”，用“—”表示。4）当直流电源对用电器供电时，电流的方向是由电源的极经用电器到极。3、活动13.1初步调查家用电器1）家用电器使我们的生活发生了哪些变化？2）填写表格并讨论：怎样对各种各样的家用电器进行分类？（P63）4、活动：13.2观察手电筒1）按下手电筒的开关按钮，观察小灯泡的发光情况。2）打开手电筒的后盖进行观察。电池是怎样安放的？后盖与电池是怎样连接的？观察开关的结构，了解它的作用。3）旋开手电筒的前部进行观察。小

3、灯泡是怎样安装的？5、活动：13.3怎样使一个小电灯泡亮起来？1）要求学生设计出连接方案（在图13—4中用笔画线表示导线，将各元件连接起来）。电路连接无误后，先闭合再断开开关。看一看，通过开关能否控制小灯泡的发光与熄灭？2）阅读p60信息快递“连接电路时应注意”①在连接电路的过程中，开关必须处于状态。②将导线连接到电路元件的接线柱上时，并，以保证接触良好。③绝不允许以任何方式用导线将电池的两级，以免损坏。3）电路的定义：用把、、等元件连接起来组成的。4)让学生分析各电路元件在电路中的作用A、电源：维

4、持电路中有持续的，为电路提供能。B、导线：导线电流。C、用电器：利用电流来工作的设备，在用电器工作时，用电器将能转化成的能。D、开关：控制电路、。5)介绍三种电路状态通路断路短路6、在设计、安装、修理各种实际电路的时候，常常画出表示电路连接情况的图，而画实物图是很麻烦的为了简便，用国家统—规定的符号来代表电路中的各元件，出示画有电路元件的实物图和符号的投影片，并对元件符号的画法做一说明（P65图13—6常用电路元件的符号）7、电路图用叫做电路图。8、参考图13-7，在虚线框中画出“活动13.3”的电

5、路图。【当堂训练】1、不论电路是简单的还是复杂的，组成电路总离不开、、和这四种元件。在电路中提供电能的是，消耗电能的是，输送电能的是，控制电能输送的是。2、下列符号中不属于用电器的是（）MABCD3、画出下列元件的电路符号：①电灯②电铃③电池组④开关⑤电池⑥电动机4、指出下列电路图的错误：①②③【总结与反思】本节课学到了哪些知识_______________________________________________________________________________________

6、_________________还有哪些不理解的_____________________________________________________________________________________________________________