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时间：2020-05-15
《《植树问题二》教学案例.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《植树问题二》教学案例设计片断：四、实践操作：用彩纸条折一折、画一画，验证猜想（任选其中一个数据，小组合作填表）间隔数（个）两端都不栽的棵数（棵）（画出线段图）表示542通过以上操作学习及观察表格，你有什么发现？生答后，师板书：两端不栽的情况下，棵数=间隔数—1反思：转变教育教学观念，把课堂还给学生。过去的课堂教学评价注重教师教的过程，现在重视学生学的过程和体验。让学生通过动手操作去理解、体会“两端不栽”的情况下，棵树与间隔数的关系。
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