十四单元第五课时.docx

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1、Unit14Haveyoupackedyet?.第五课时SelfCheck&Reading§温故互查清除：来日：。。。怎么样：浇花离开，走开：盼望做某事：寻找学生自学新单词（教材P115-117的单词），看谁记得又快又准。（5分钟）衣橱：轮流：邮件：祖先：根海外的：祖国：政府：南方的：村民：坚定地：目的：步骤：根据句意和汉语提示完成句子。1.It’smy________(轮次)tocleantheclassroomthisweek.2.Many___________(海外的)studentshavecomebacktoworkinourhomeland.3.

2、The____________（政府）shoulddosomethingusefultostopthepollution.4.Shetooka_______(步)towardsthedoor.5.I__________（坚决地）disagreewithhisview.§设问导读Step1完成教材SelfCheck部分的任务1.完成“1”部分的任务。（1分钟）2.阅读“2”部分的短文，带下列问题去读。（2分钟）3.完成“2”的任务，并邀请几位同学核对答案。（2分钟）Step2完成教材Reading部分的任务1.提出问题：Couldyoutellussometh

3、ingabouttheplacewhereyourancestorslived,studied,workedandplayed?2.在学习短文之前教师准备几个有助于短文内容相关的问题，邀请学生带着问题去阅读短文，在阅读完短文之后应该能回答所给出的问题。1.What’sInSearchofRoots?2.Whendidtheprogramstart?3Whatdothestudentsdoduringthetwo-weekcamp?4WhatdidCathyQinthinkoftheprogram?5What’sthepurposeoftheprogram?3

4、.学生快速默读短文，熟知大意，并完成课本3a-3c的任务。然后邀请几位同学给出自己的答案，全班一起检查讨论。（8分钟）4.先邀请几位同学阅读短文，并进行翻译。教师注意语言和翻译的准确度，及时纠正错误。然后播放录音，全班跟读。（3-5分钟）§自我检测见<<名校课堂>>P45§巩固练习见<<名校课堂>>P45§拓展探究用hashavegoneto,hashavebeento,hashavebeenin(on,at)完成句子1.–Ihaven’tseenyouformonths!Wherehaveyoubeen?-Oh,I____________myuncl

5、e’s.2–WhereisMrLee?–He____________Englishonbusiness.3–Howlong_______you________China?---Forthreemonths.4–Howmanytimes________Jim_________theGreatWall?–Twice.5We__________thefarmfortwomonths.