品管圈在PICU仪器管理中的应用分析.pdf

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1、·3108·齐齐哈尔医学院学报2014年第35卷第20期JournalofOiqiharUniversityofMedicine，2014Vo1．3羔，N．2护生实习结束时由总带教老师将本院教学满意度调查表下发想起什么内容就教什么内容，随机性和随意性比较大，局限了给护生，调查表选项有很满意、满意、不满意，当天收回，回收护生的学习和发展。CP式教学方法是一种有步骤、有计划的率100％。满意度=(很满意+满意)／总人数×100％。教学方法。CP教学表作为一种教学工具也为带教老师提供4．统计学方法：采用SPSS13．0

2、统计软件进行分析。计了一个较为全面的教学资料，从而规范了教学流程，明确量资料采用均数±标准差(豆4-s)表示，采用t检验、x检验，教学目标，减少了教学过程中的随意性、盲目性。带教老师根以P<0．05为差异有统计学意义据“cP教学表”进行带教，带教过程中不断地对内容的每个二、结果时期、每个环节进行评估、评价，及时了解学生对知识掌握的1．实验组理论考核成绩和操作考核成绩优于对照组，差程度，及时查找原因并给予干预，从而促使老师不断拓展知识异有显著意义(P<0．05)。见表2。面，护生加强学习主动性，有利于护理教学质量的

3、提高。增进沟通，提高满意度。CP教学表，明确了护生实习的表2两组护生考核成绩比较(分)内容，护生根据路径表的教学内容有目的地提前预习、查阅资料，调动护生对学习的兴趣和主动性。在学习过程中把疑点及时向老师反馈，在老师讲解的同时不仅使护生更好地掌握相关的知识和技能，增强优越感，同时拉近了师生间的距离，增强了师生间的感情，可提高护生对临床带教工作的满意度。我科在引入CP式教学法后效果明显，因此，这种临床带2．实验组对带教满意度高于对照组，差异有显著意义教方法非常值得在临床护理教学中广泛应用。(P<0．05)。见表3。参

4、考文献表3两组护生对带教满意度比较(例)[1]齐德广，秦银河，李书章，等．临床路径教学模式在中医护理临床教学中的应用研究[J]．中华护理教育，2014，11(2)：121—122．[2]伊洪莉，王怀远，张萌，等．临床教学路径在呼吸内科护生带教中的实施[J]．护理研究，2013，27(11)：3690—3691．注：x=6·82,P<0．05[3]何海燕，吴春利．基于临床路径的教学方法在呼吸内科护理临床带教中的应用[J]．全科护理，2013，l1(5)：1331—1333．讨论明确教学目标，提高教学质量。传统式带教

5、方法(收稿日期：2014-06-23)是经验式带教，带教老师根据自身经验指导护生，带教过程中品管圈在PICU仪器管理中的应用分析叶素琴岳坤芬刘又华赵碧容曾令华苟颖颖【摘要】目的分析品管圈(QCC)在仪器管理中的应用效果。方法我院儿科在2013年7月成立品管圈小组，以品管圈活动的10个步骤为原则，6个月为活动周期，实行分层管理和圈员负责制的方法对PICU仪器进行管理，每个周期结束后进行项目汇总并进行标准化程序推动。结果有形成果：活动前仪器损坏率为44．54％，活动后为13．36％。无形成果：圈员们在团队精神、Qc手

6、法等方面取得较大进步。结论品管圈在ICU仪器管理应用中，运用分层管理和圈员负责制的管理方法，提高了仪器的使用率和延长仪器使用寿命，降低了各种仪器的损坏率。品管圈项目的开展增强了护理管理措施的力度，增加了团队凝聚力，加强了人人参与管理仪器的理念，增强了ICU年轻护士的责任心、自信心和积极参与管理的意识。品管圈活动在ICU开展具有积极性、有效性和科学性。【关键词】品管圈；PICU品管圈(QualityControlCircle，Qcc)就是由在相同、相近影响和延误病人的抢救和治疗。因此，我院儿科2013年7月或有互补

7、性质工作场所的人们自动自发组成数人一圈的活动在护理部的倡导下开始了品管圈活动，使仪器的管理得到较团队，通过全体合作、集思广益，按照一定的活动程序，活用科大的改善和提高，现将活动实施效果报道如下。学统计工具及品管手法，来解决工作场所、管理、文化等方面一、资料与方法所发生的问题及课题J。PICU病区仪器设备众多，价格昂1．研究资料：PICU护士l2人，自愿报名参加组圈的护士贵，操作复杂，如果不能正确使用和维护，极易造成损坏，从而1O人，平均年龄28．1岁，平均护龄6．4年。2．方法：(1)理论培训：2013年5—6月

8、，分别对护士长进作者单位：563000贵州省遵义市妇幼保健院儿科ICU行品管圈活动开展的目的、活动步骤和实施方法等相关内容齐齐哈尔医学院学报2014年第35卷第20期JournalofOiqiharUniversityofMedicine，2014，Vo1．35。No．20·31O9·进行培训。(2)组圈：PICU共有护士12人，经过培训后自愿电、机器检查，做好登记；做好