初高中衔接―句子成分与句子结构学案.ppt

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1、1.词汇攻关(初中3年级)10分钟2.练字6分钟3.学习中养成的好习惯4.初高中衔接—句子成分与句子结构Tasks准备:攻玉集;笔记本;红色圆珠笔;句子成分与句子结构学案;1.________adj.缺席的;不在的2.________v.完成;达到3.________n.(总称)广告4.________n.数量5.________n.田径运动6.________n.篮子7.________n.(音乐的)强节奏8.________n.生物学9.________n.(事物的)一部分,一段10.________adj.瞎的11.________n.血12._____

2、___v.呼吸重点词汇记忆词汇攻关13.bright________25.damage________14.cancer________26.debate________15.cause________27.decision________16.ceiling________28.dentist________17.certain________29.departure________18.clear________30.designer________19.coach________31.diet________20.cooker________32.dir

3、ector________21.couch________33.discuss________22.couple________34.disease________23.course________35.effect________24.cross________36.effort________一、字母注意问题二线格就是四线格的第二和三条线;所有字母整体一律向右倾斜15度。词间距1.5个字母,单词之内字母大小均匀.仔细认真,贵在坚持。书法练习1.第一个月为检查背诵单词和练习书法强化月。2.课前要准备好讲义、攻玉集、红色笔。3.课前要提前进入学习状态(背诵单词

4、或上节课所学)4.攻玉集的使用办法5.讲义的粘贴办法6.准备一个小夹子,准备夹新发下的讲义(禁止往课本中夹讲义。)7.准备巴掌本,早上准备好上操要背诵的词汇或短语8.作业的收缴问题另外:要养成每天背诵的习惯、坚持阅读的习惯、发现问题及时请教老师和同学们的习惯,每天做到不留疑问;要经常和老师交流。学习中的几点要求句子成分 与 句子结构Ⅰ、学习/教学目标:(让学生)掌握好英语中的句子成分为并会分析句子成分Ⅱ、重难点:学会分析主语、宾语、定语、状语、表、同位语这6大成分及从句。课前预习部分提问:1.句子成分分类:主语、谓语、宾语、表语、定语、状语六种,还有补语、同位

5、语和插入语等。2.什么是谓语?3.划出下列句子中的补语Wemadehimmonitor.(Hewasmademonitorbyus.);Wethinkiteasy.Wesawhimentertheclassroomjustnow.(Hewasseentoentertheclassroomjustnow)宾补主补宾补——————————————————————————————————————————————4.说出下列插入语1.坦白说2.另外,而且3.更糟糕的是课内探究:主语:划出下列句子的主语1.Duringthe1990s,Americancountrymu

6、sichasbecomemoreandmorepopular.2.Toswimintheriverisagreatpleasure.3.Smokingdoesharmtothehealth.4.WhenwearegoingtohaveanEnglishtesthasnotbeendecided.5.Itisnecessarytomasteraforeignlanguage.6.Thatheforgottotellmethetimeforthemeetingcausedlotsoftroubles.问题:1.如何判断主语从句?一般放在________之前,用作_

7、_____的句子。2.主语一定位于句首吗?试看下面的例子。Whowillyougowith?Thereisabigtreeinfrontofthehouse.Herecomesthebus.谓语动词主语疑问句倒装句宾语:划出下列句子的宾语1.Shewonderedwhohadsenttheflowers.2.Ihasfoundoutthatalltheticketsfortheconcerthavebeensoldout.3.Wearetalkingaboutwhetherweadmitstudentsintoourclub.问题:如何判断宾语从句?_____

8、___________________

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