高职英语任务型教学法的优势与弊端分析-论文.pdf

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1、印cI：l哟Reform第16卷第4期蠢皇囡目JOURNALOF辽LIA宁0NI高NG职HIGH学ER报VOCATIoNALVo1．16。N0．4高职英语任务型教学法的优势与弊端分析剥、萍(陕西省建筑职工大学，陕西西安710068)摘要：任务型语言学习理论目前在高职英语教学中得到了广泛运用。为了对任务型教学法在高职英语中的运用有更好的了解，结合任务型教学法的特点分析了它的优势与弊端：优势是能提高学生英语能力、缩小课堂与实践距离、优化课堂氛围、增强教学能力；弊端是任务型教学法不完善，语言规范性与准确性受损，教学难度增大。关键词：高职教育；英语

2、；任务型教学法；优势；弊端■■●■●■■■■●●■■■■■■■■■■●■■●■■●■■■■■●■■■■●■●■■■■■■●●●●●■■■■■●■●■■■■■■●■■■■●■■■■■■■■■■●■■■__-■_■■■■■■____-■■■___¨0⋯，中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1009"--7600(2014)O4—oo44__o3Adverb'sandDi舳dv硼tllgesof碰曲盯v．，c薯vaw,Tuk-~L咖粤l曩TI明蜘MethodSUNPing(AraaiteetureZaborUnivcxsRyofShaan

3、xiProving,Xi'an710068，om)AlnaazeTask-basedlanguagelearningtheoryiswidelyusedinhighervocationalEnglishteaching．ForabetterunderstandingoftheapplicationoftheteachingmethodinhighervocationalEnglish,thepapercombinedwiththecharacteristicsofthetask-basedteachingmethodanahIzesitsa

4、dvantagesanddisadvantages：itsadvantagesincludeitcanimprovestudents’Englishability,reducethegapinclassesandpractice,optimizeclassroomatmosphereandenhancetheteachingability；thedrawbacksarethatthetask-ba~teachingmethodisnotperfect,lallguag~smmtardizationandtheaccuracyisimpair

5、ed,andtheteachingismoredifficult．．Key8：highervocationaleducation；English；task-basedteachingmethod；advantages；disadvantages一思想，以为学习者提供纯正的语言学习环境，培养学生的、任务型教学法概况●’⋯f⋯’●’一实际能力为目标。任务型教学法在高职英语教学中的广泛任务型语言学习杜威提出，距今已应用，反映了外语教育从关注理论教育到关注实际学问、有近40年的历史[1】。干1又一重大突破，英从以教师为主体向以学生为主体的、从注重语

6、言本身到注语任务型语言教学是一务为中心的英语教重语言运用的重大转变。学法。由于它倡导将孝一，与高职英语教学方面，任务型英语教学法通过让学生完成各种有针培养学生实际运用能，因而在高职英语对性、时效性的教学任务，达到英语教学的目标，它具有教学中得到了广泛运片把英语学习从基本理念转化为实践教学的特点。另一方作为一种新式教等学习者为中心”的面，任务型教学法能够通过创立自然真实的语言环境，使收稿日期：2014．02．13作者简介：孙萍(1981-)助教，硕士。20,14年第4期■固曩一TeachingReform、第16卷第4期孙萍：高职英语任务型教

7、学法的优势与弊端分析Vo1．16。No．4目圄。弛学生在完成任务的过程中发展学生的英语语言能力，尤其二、任务型教学法在高职英语教学中的优势是英语交际能力嘲。任务型教学法作为一种新的教学方案，通过对传统教2．任务型教学法的理论基础育模式的调整，它在当今的高职英语教学中发挥着十分重任务型教学法建立在许多综合学科的理论之上，它的要的作用。具体而言，任务型教学法在高职英语教学中的理论基础是多种多样的。综合前人研究的观点，任务型语运用：一方面既能够帮助英语学生提高他们的英语综合能言教学的主要理论依据可以归纳为三点：二语习得理论、力，又能帮助英语教学者

8、提高他们的英语教学能力；另一系统功能语法理论和社会建构理论。方面，任务型教学法能够创造良好的英语课堂学习氛围，第一，二语习得作为语言学的重要分支，指人们在习缩小课堂英语学习与实际