让生命教育在中职语文课堂中诗意地栖居-论文.pdf

《让生命教育在中职语文课堂中诗意地栖居-论文.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、教学方法课程教育研究让生命教育在中职语文课堂中诗意地栖居杨丽娟(四川护理职业学院四川成都610100)【摘要】当下在社会中出现许多漠视生命的现象，关于在学科教学中引入生命教育日益受到教育界重视．本文试图从社会大环境中生命教育缺失的现状中，结合中职学生的心理特点，分析开展生命教育的重要性和紧迫性，阐述生命教育的内涵、生命教育与语文教学的密切关系以及生命教育如何在语文教学中渗透，使广大教育者在教学中能有效落实生命教育．进而提出中等职业学校在语文课堂中实施生命教育的具体方式与途径【关键词】生命教育中职语文课堂栖居【中图分类号]G633．3【文献标识码】A【文章编号】2095—3089(

2、2014)o5一o067—02一中职学校语文课堂中渗透生命教育的重要意义、理念。语文学科本身蕴涵着教育者的人格因素．一篇文章。就是1．生命教育缺失一个生命的再现。语文课程具有别的学科所无法具备的优势当今青少年轻视他人生命、漠视自身生命、摧残生命的事因此，在文学书海里遨游的人。则更容易被作品中的生命所触件时有发生．生命无意义．生命意识肤浅。价值观念模糊，自杀动并征服。比例逐年上升。据北京心理危机与干预中心的调查结果．从1从自然中体悟生命的珍贵1997年到2003年这六年时间里。青少年的自杀意念比例上升自然界中的生命都是有感情的。生命是珍贵而博大的、是了近100倍．自杀已经成为我国青

3、少年死亡的第一大原因这不容忽视的对大自然的描绘历来是史人墨客创作中的重要内些触目惊心的数字和事件不得不让我们深思．这些花季少男少容，尤其是诗词对自然美景的描绘更是达到了最高境界。诗人女们眨眼间变成了“花祭”。这些事件现在不还正在上演着吗?通过讴歌大自然来表达对人生的种种感悟．或缠绵宛转．或闲作为教育者的我们难道就忍心看着这些悲剧不断地上演吗?这雅幽远，或慷慨激昂。或沉郁雄浑。如季羡林的散文《幽径悲剧》其中学校教育难道就没有责任吗?本真教育的目的应该是“一一文让读者在作者细腻笔触中去体悟生命的珍贵和人生的哲种既授人以生存的手段与技能．使人把握物质世界的教育．又理．同时也让读者的心灵

4、得到震撼和升华．本人在教学时启发导人以生存的意义与价值．使人建构自己意义世界的教育”。然学生重新审视自己与自然、自己与自己、自己与社会所有生命而这一神圣使命在我们现行教育中已遭忽视或被遗忘．基础教的关系，从而让学生明白自己该怎样与这些生命和谐相处?同育的培养模式把人培养成标准化的“教育商品”造成学生对人时感悟生命的珍贵不感激，对物不珍惜，对已不尽心，对事不尽责。因此，在我国实2从亲情中感悟生命的厚重施生命教育已势在必行．尤其是学科教学中引入生命教育日益现在的中职学生大多都是独生子女．享受着几代长辈的宠受到教育界重视．而在中职语文教学实践中引入生命教育的意爱。过多的呵护使他们习惯了

5、来自亲人的爱．觉得亲人为自己义在于语文课程教材蕴涵许多关于生命教育的文学素材因付出都是理所当然的，很少想到为亲人付出自己的爱，更不会此．我们应该好好利用语文课程教材这个优势平台给学生补上想到如何去回报亲人。逐渐丧失了一颗敏锐感受生活、感悟亲缺失的生命教育．情的心。在语文基础模块中也有有很多是描写亲情的。比如：同2．现今中职学生的特点体散文两篇——《我的母亲》一篇是老舍先生写的，一篇是法国当前．中职学校的学生大多文化基础较差．学习状态不作家罗曼·加里写的两篇文章无华丽的词藻．于淳朴素淡的语佳——厌学，道德修养不足。综合素质不高，行为习惯等方面存言中．吟颂了伟大的人性美——母爱这种纯

6、情的母爱唤起普在诸多问题。尤其是安全意识缺乏，心里上有强烈的好奇心、独天下儿女们亲切的联想和深挚的忆念而两位作者那无尽的愧立的欲望、叛逆的性格、自以为是却又自卑的心态，内心的自卑疚带给我们普天下的儿女们更多的是深层的感悟．因此．教学在极度自尊的掩盖下被扭曲。表现为玩世不恭、抑郁悲观、自暴时让学生们被浓浓的母爱感动着。在感动中感悟着。趁此我就自弃相"-3一部分学生对自己的职业生涯前途感到迷茫．中国让学生思考：古有“子欲养而亲不在”的悲叹，那么，“亲在时”，我人民大学俞国良教授调查研究后．对他们的心理状态归纳为3们应该做些什么呢?让他们从灵魂深处重新去理解生命成长过个词：无奈、无望、

7、无助。中职学生Y,．．flL处于青春期．这一时期的程的艰辛和不易。从而培养学生对亲人的感恩情怀．在亲情的学生的一个显著特点是当心理有许多的困惑和不满的情绪时．感悟中体会生命的厚重他们希望解决这些困扰。却不愿接受父母、师长及成人的指点，3．从友情中感悟生命的真实同时也有很多学生碍于面子不会向同伴倾诉，对外部干涉的抗人的一生离不开友情．没有人能独自在人生的海洋中航拒比较明显．宁愿自己一个人积压在心里加之生命教育的缺行。生活充满矛盾和斗争，我们需要朋友的支持．俗话说得好失．缺乏抵御挫折