谈高校青年音乐教师如何说课——以《普契尼的歌剧》说课为例-论文.pdf

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1、艺术传媒谈高校青年音乐教师如何说课以《普契尼的歌剧》说课为例庞兴华(徐州工程学院艺术学院江苏·徐州221000)中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1672—7894(2014)23—0142—02摘要为增强高校青年音乐教师对说课的认识，了解说1说教材课的定义和实施过程，本文以《歌剧发展史与欣赏》这门音本节课选自高教版《西方歌剧简史与名作》中的第四乐专业课中的一节为例．按照教什么、怎么教和为什么这样章——浪漫主义时期的歌剧。在西方歌剧的发展历程中，浪教的思路，从教材、学情、教学目标和重难点、教学方法、学漫主义时期是最重要的一个发展阶段，此时歌剧已经发展生学法、教学过程几个方

2、面进行全面的课程设计．并利用多到了前所未有的繁荣鼎盛局面。在这个时期不仅出现了许种教学方法整理出符合学生学习特点的教学思路。多优秀成熟的歌剧作家，也产生了风格迥异的歌剧流派，意关键词音乐教师说课教学过程设计意图大利作曲家普契尼就是浪漫主义时期一个具有代表性的人OnHowaUniversityYoungMusicTeacherPresenta物。普契尼的歌剧音乐细腻柔情，旋律清新优美，他的四部LessonPlan：ACaseStudyonthePresentationofLesson歌剧作品已成为歌剧史上耀眼的明珠。通过本课的学习，不Planfor”Puccini‘SOpera”／／

3、PangXinua仅能使学生了解普契尼的歌剧，体会到其中音乐的特色和AbstractInordertoenhanceuniversityyoungmusicteachers’旋律的美感，也让学生领略到浪漫主义时期歌剧的整个面understandingoflessonplanpresentation，andhelpthemlearn貌，感受不同时期的歌剧带给我们的无穷魅力。thesignificanceandimplementationprocessoflessonplanpro—2说学情fessional，thispaper，exemplifiedbyachapterinthemu

4、sicpr这门课教授对象是音乐专业大二的学生。在大一的时ofessionalcourse”HistoryandAppreciationofOpera”，makesa候学生们已经学习了视唱课，有较强的识谱和读谱的能力，comprehensiveCUrriculumdesignfromtextbooks．students’situ—对于本课中出现的谱例可以轻松地演唱出来，这有助于学ations，teachingobjectives，keyanddificultpoints，teaching生对新音乐的认识和了解。并且大二的学生已经具备了较methods，learningmethodsa

5、ndteachingprocess，basedonthe强的音乐欣赏和分析的能力，对西方音乐的认识和理解也ideaofwhattoteach，howtoteachandwhyinthisway．And有了一定的深度，对于本堂课普契尼歌剧音乐语言的理解muhipleteachingmethodsareusedt0summarizeateachingidea和风格特点的把握都有很大帮助。但是基于大二的学生演inaccordancewi出students’learningcharacteristics．唱水平还很有限，在之前的声乐课上很少涉及高难度的咏Keywordsmusicteach

6、er；lessonplanpresentation；teachingpro—叹调作品，再加上对意大利语的陌生感，学生要记住并演唱cess；designintention歌剧中的一些经典唱段还是有一定难度的。·3说教学目标和教学重难点“说课”就是教师在备课的基础上，面对同行专家以语3．1教学目标言述说的形式，概括地解说自己教授一堂课的教学目标、教依据音乐学人才培养方案和教材的编排，将本课的学学设计、教学过程及手法、教学效果及其理论依据的教学研习目标制定为两点：究活动，进而由评说者进行评议和讨论，达到相互交流、共3．1．1知识与技能目标同提高的目的。“说课”是近些年来高校音乐教育领域出

7、现(1)了解普契尼四部代表性歌剧的剧情和主要人物；的崭新课题。“说课”可以架起专业知识和教学实践的桥梁，(2)把握普契尼歌剧的风格特点。可以有效培养教师课堂教学综合能力与教学研究能力，实3．1．2情感态度目标现教与学的完美结合，对于提高音乐教师的教学技能和综(1)深入学生了解歌剧创作的时代背景，体会歌剧中人合职业素质能力，促进教师专业化发展有积极的作用。然而物的内心情感；很多青年音乐教师对说课的定义理解不透彻，对于说课的(2)感受普契尼歌剧音乐的浪漫柔情。程序、要点把