新《紫藤萝瀑布》ppt课件.ppt

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1、紫藤萝瀑布宗璞“紫藤”简介：亦称“朱藤”、“藤萝”，豆科，高大木质藤本。奇数羽状复叶，成熟后无毛。春季开花，蝶形花冠，青紫色，总状花序，产于我国中部，供观赏，花含芳香油；茎皮纤维可织物；果实、根入药医用。宗璞(1927～)，原名冯宗璞，当代女作家，为著名哲学家、哲学史家冯友兰之女。其小说《弦上的梦》1978年获全国优秀短篇小说奖，《三生石》获1977～1978年全国优秀中篇小说奖；另创作了大量游记、散文，《西湖漫笔》、《紫藤萝瀑布》、《丁香结》、《水仙辞》、《三松堂断忆》等，清雅脱俗，温馨自然，充满了情趣、理趣和文化气息。写作背景：1、宗璞一家,在“文化大革命”中深

2、受迫害,“焦虑和悲痛”一直压在作者的心头.这篇文章写于1982年5月,当时作者的小弟弟身患绝症,作者非常悲痛(1982年10月小弟病逝),徘徊于庭院中,见一树盛开的紫藤萝花,睹物释怀,由花儿自衰到盛,转悲为喜，感悟到生的美好和生命的永恒,于是写成此文。学习目标：1、积累词语。2、有感情地朗读课文,理清作者写作思路。3、理解作者含蓄而又深沉的思想感情。4、学习景物描写的方法，提高观察力和想象力，加强生活中的观察意识和想象意识。一、自我检测嚷（）穗（）舱（）绽（）凑（）酿（）迸（）溅挑（）逗伫（）立伶仃（）盘虬（）卧龙忍俊不禁（）rāngsuìcāngzhàncòuni

3、àngbèngtiǎozhùlíngdīngqiújīn仙露琼浆：比喻美语。稀落：稀少。伶仃：孤独。索性：副词、表示直截了当；干脆。盘虬卧龙：表示盘旋曲折的样子。发端：开端，开始。终极：最终，最后。春红已谢：春天的花已经凋谢。忍俊不禁：忍不住笑。迸溅：向四处溅开。词语朗读欣赏紫藤萝瀑布朗读指导：长句的停顿要得当；朗读的节奏要缓急适当；注意朗读的语气、语调；注意句子的重读；读准字音，注意感情。朗读比赛选择喜爱的一节，看谁读得好！通观全文,看看作者对紫藤萝的情感是如何变化的?试在文中找出有关的句子.1.我不由得停下了脚步。2.伫立凝望，这一条紫藤萝瀑布在我心上缓缓流过。

4、它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。3.我浸在这繁密的花朵的光辉中，有的只是精神的宁静和生的喜悦。4.忽然记起十多年前，曾经遗憾地想这里再看不见藤萝花了。5.藤萝又开花了，不断地流着，流着，流向人的心底。6.我不觉加快了脚步。A.本文的行文线索是什么?B.运用的主要表达方式是什么?A.线索:B.表达方式:记叙和描写人物的情感及心理变化文章思路花花花赏（看）(1-6)思（悟）(10-11)惜（忆）(7-9)整体感知梳理出文章的结构思路。默读1-6自然段，思考：①作者从哪三个层次来描写盛开的紫藤萝花?②作者是怎样描写紫藤萝花的?③找出作者

5、描写紫藤萝的树和花运用拟人和比喻修辞手法的语句，分析其好处?精读课文赏花花瀑花穗花朵色彩例句形态例句香味例句一片辉煌淡紫色、深深浅浅的紫……像一条瀑布，从空中垂下……淡淡的芳香，香气……（这三方面你还能找出其它的例句吗？）“只见一片辉煌淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。”⑴比喻把整株紫藤萝比作瀑布，形象、生动、具体地写出紫藤萝生长的繁茂，隐含生命的绵延长远。⑵拟人“只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。”把花的颜色写成人的动作行为，生动形象地写出花的神态，赋予静景动态，显得生趣盎然。你能再分别举些例子并作赏析吗？我相信你能，试试

6、看！向日葵爬山虎串串红喇叭花请你欣赏某一种植物，发挥联想，想想产生哪些感悟，托物言志。拓展迁移赏图言志畅所欲言问学思研行