老师遭遇的恐犋——我怕家长.pdf

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1、。怕考试排名，倒不一定与利益挂钩，但绝对与面子相关。怕安全事故，倒不一定嫌联系家长关注学生繁累，但责任难当。怕不被家长理解，倒不一定要家长全力的支持，至少不希望家长起反作用。怕学生难管，倒不一定要学生个个听话，但怕遭遇敏感学生的极端行为。懿怕耽误孩子室，’面对家长以名恐校为标准的恨高期望，你敢说，应该分析孩子的特征，寻找适合孩子的发展道路吗?打造无恐惧教室的专题征稿以来，收到了不少关于老师恐惧的来稿，老师们怕的对象还真多，怕考试、怕评比、怕出事、怕投诉、怕领导、怕家长、怕学生、怕舆论⋯⋯这每一样“怕”

2、的背后都让人深思。譬¨爨曩；案例一⋯“．-”，-”一--一一-．一一一·--”，．、一一一一---一·_我怕家长◇河南邓州市穰东实验学校李长会一初当班主任都有一怕——怕家长。一怕家长把学生上学当生意做：时常有一些家长拿转学来要挟老师，尤其是一些优秀生的家长。听说哪个学校好赶紧转到哪个学校，对老师或学校有点意见也提转学。二怕请吃喝送礼的家长：没有几个老师喜欢家长请吃喝或者送礼的，这是家长的一厢情愿。不收，家长会担心你对他孩子不好，收了，老师的人品大打折扣。对孩子的成长也十分不利。有一次，一位家长给我的手

3、机充100元话费，说邻居家的孩子都有奖，自己的孩子没有奖，很没面子。他的孩子是双差生，我只好给他发一个“助人为乐奖”。三怕对子女要求严格的家长：这类家长望子成龙望女成风心切，对孩子的期望值非常高。但凡犯错，轻则呵斥，重则打骂。长期下来，本性乖顺的孩子被管得像小猫一样，在家不敢大声说话，走路轻声慢步，大人说一是一从不反抗；本性逆反的孩子在家像猫，在外像老虎，甚至动辄伤人。四怕脾气暴躁鲁莽的家长：学生一出现毛病，他们也不加分析就拳脚相向，脾气暴躁鲁莽不讲理。老师请家长到学校来希望得到家长的配合，齐抓共管，

4、共同教育学生，结果往往事与愿违，不但给学生招来一顿皮肉之苦，而且问题没有得到解决，反加深了师生间的隔阂。五怕频繁打电话的家长：不分时间也不分事情的大小频繁给老师打电话，还有一些家长打起电话没完没了，更有甚者坐在办公室用公家电话喋喋不休，说一些与学生风马牛不相及的事。经常在课间接到某些家长的电话，没完没了地唠叨，还没说完，上课时间就到了。有时一通电话听完，还不明20'2，．11一CLASSADVIsE_*_w^_^*_一专题白家长要表达的最终意思是什么。树立一下孩子在同学中的地位。”成任务，可以说只养不

5、教。要钱给六怕爱指挥老师的家长：“老⋯⋯如此等等，不一而足。此种做法钱，要啥给买啥。爷爷奶奶来校就唠师，下一次排座位把孩子往前面排真的是令老师讨厌。老师教的不是叨半天，只求老师将就他一点，千万一下，他坐后面爱玩。”“老师，一个宝贝，所有的孩子都是宝贝!别发生意外。这样的教育环境使得孩欺负我孩子的学生要记过。”“老七怕祖父母或保姆当家长：爸妈子无法无天，谁也管不了。师，你一定要在班里表扬俺的孩在外忙碌，孩子从小由老人或保姆带每天都与学生家长打交道，其子。”“老师，我的孩子需要带手大。老人或保姆的任务一般

6、只是看孩中的酸甜苦辣实在难用语言文字来机。”“给我的孩子封个官做做，子，只要保证孩子的安全健康就算完表达，一个字：“怕”。

7、一

8、班主任有“三怕’’◇贵州天柱县第二中学杨应钦在刚刚担任班主任的头两年，给班主任增加不少压力和烦恼的。班主任在班级管理中要善于抓住学我有“三怕”：第二怕：学生家长或把班主任生的长处，放大其优点，把学生向第一怕：学生评价班主任，校当保姆，或过多地干涉班主任的工健康发展的方向引导。但教育不是领导把评价结果作为对班主任的主作。一蹴而就，更不是万能的。当班主要考核因素。工作中，难免会遇

9、到个别的家任难免会遇到少数学习差、品行差一个班级少则四五十人，多则长，一类认为把孩子送到学校后，的学生，这些学生的形成各有各的五六十人，每一个人都是一个特立接下来的事情就是你们老师的了。原因，班主任的工作往往是费了力，独行的个体，在个性发展过程中会另一类家长则由于过于关注学生的结果则是学生当时不理解，暂时无产生各种各样的要求，有合理的，成长，在无意中时不时地干涉班主转变，影响班风学风，牵涉大量精也有不合理的。班级管理要做到使任的工作，也会使班主任无所适从。力；出了问题，家长则抱怨学校管所有学生都对管理

10、者满意，不是说第三怕：怕遇上短期无法转变理不力，学校批评老师无能。不可能，但确实有一定的难度。如的双差生，费了力却讨不了好。随着教龄的增长，日渐习惯和果学校领导也把握不好学生评价班双差生这一提法虽然有些不合应对方法的不断增多，这样的烦恼主任这一行为的“度”，无疑是会适，每一名学生都有其优点和长处，在不断地淡化，但烦恼依然存在。渴望做一回自己◇安徽无为县北城小学安明星曾几何时，对于教室，我也产大动干戈；我怕见每次考试后的成与宽容，渐渐地习惯了不再等待。生过