克和千克微课.doc

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1、克和千克一、创设情境同学们，大家好！首先跟着老师去超市看看吧！仔细观察，你发现了什么？对，阿姨买的苹果重1千克；小女孩买的饼干上有个110克的标志；小男孩买的洗衣液上有个5千克的标志，有的同学就要问了，克和千克指的是什么呢？它们就是我们这节课要学习的质量单位。二、认识“克”请同学们将5克的口香糖、10克的番茄、100克的瓜籽分别放在手上掂一掂，你有什么感受？对，它们都是比较轻的物品，计量比较轻的物品用克作单位，克用字母g来表示。1克有多重呢？像这样的一枚1角硬币就约重1克。虽然1克很轻，但是生活中约重1克的物品有很多，例如：两颗樱桃、一个回形针、五

2、粒黄豆、两粒胶囊、一个图钉它们也约重1克。三、认识“千克”今天，小明的爸爸从超市买来一袋10千克的大米和25千克的苹果，它们有什么相同的地方呢？对，它们都是比较重的物品，计量比较重的物品用“千克”做单位，千克用字母kg表示。我们知道了1克有多重，那么1千克有多重呢？像这袋洗衣液就约重1千克，请同学们掂一掂感受一下它的重量。生活中有哪些物品也约重1千克呢？例如10个鸡蛋、4根小黄瓜、2袋盐、1包挂面，这些物品也约重1千克。四、净含量有的同学还发现物品的外包装上有“净含量”三个字，什么是净含量呢？净含量就是指桶里、包里、箱里的物品实际有多重。五、回顾新

3、知好了，同学们！现在让我们回顾一下这节课学习的知识吧！