高一物理共点力平衡及应用.ppt

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1、高一物理共点力平衡及应用F风F浮F拉G几个力作用于同一点，或几个力的作用线相交（延长或反向延长）于一点，这几个力就叫做共点力。风1、共点力：平衡状态：物体处于静止或者保持匀速直线运动的状态。物体如果受到共点力作用处于平衡状态，就叫共点力的平衡。2、平衡状态;思考：物体速度为零时一定是平衡状态吗？初中知识：二力平衡：物体受两个力作用时，只要两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上则这两个力合力为零，物体处于二力平衡状态。（三同一反）3、共点力的平衡条件;思考：多于两个力呢？3、共点力的平衡条件比如三个力，可以先把某

2、两力合成，若与第三个力符合二力平衡条件，则物体也会处于平衡状态。思考：四个、五个、六个.....力呢？任意(n－1)个力的合力必定与第n个力等值反向，作用在同一直线上3、共点力的平衡条件思考：除了合成法，还可以用什么方法分析？F合=03、共点力的平衡条件分解法正交分解法Fx合=0Fy合=04、共点力的平衡条件首要是确定研究对象（明确受力物体）进行正确的受力分析（规范画图）判断物体是否处于平衡状态利用合成法或正交分解法列式求解受力分析如图所示，物体A靠在竖直墙面上，在力F作用下，A、B保持静止.物体B的受力个数为下图中

3、传送带均为匀速运动，问传送带上的物体受力个数为v如图所示，猎人非法猎猴，用两根轻绳将猴子悬于空中，猴子处于静止状态.以下相关说法正确的是（）A．猴子受到三个力的作用B．绳拉猴子的力和猴子拉绳的力相互平衡C．地球对猴子的引力与猴子对地球的引力是一对作用力和反作用力D．人将绳子拉得越紧，猴子受到的合力越大沿光滑的墙壁用网兜把一个足球挂在A点(右图所示)，足球的质量为m，网兜的质量不计，足球与墙壁的接触点为B，悬绳与墙壁的夹角为α，求悬绳对球的拉力和墙壁对球的支持力．（书P96页）（此题可用四种方法求解）【方法总结】应用共

4、点力的平衡条件解题的一般步骤：(1)确定研究对象：即在弄清题意的基础上，明确以哪一个物体(或结点)作为解题的研究对象．(2)分析研究对象的受力情况：全面分析研究对象的受力情况，找出作用在研究对象上的所有外力，并作出受力分析图，如果物体与别的接触物体间有相对运动(或相对运动趋势)时，在图上标出相对运动的方向，以判断摩擦力的方向．(3)判断研究对象是否处于平衡状态．(4)应用共点力的平衡条件，选择适当的方法，列平衡方程．(5)求解方程，并根据情况，对结果加以说明或必要的讨论．[灵活运用]质量为m的木块，被水平力F紧压在倾

5、角θ=60°的固定木板上，如右图所示，木板对木块的作用力为()[力与几何]如下图所示，长为5m的细绳的两端分别系于竖立在地面上相距为4m的两杆的顶端A、B，绳上挂一个光滑的轻质挂钩，其下连着一重为12N的物体，平衡时，绳中的张力为多少？共点力平衡条件应用之动态平衡动态平衡的分析方法解析法对研究对象的任一状态进行受力分析，建立平衡方程，求出应变参量与自变参量的一般函数式，然后根据自变量的变化确定应变参量的变化．图解法对研究对象进行受力分析，再根据平行四边形定则或三角形定则画出不同状态下的力的矢量图(画在同一个图中)，然

6、后根据有向线段(表示力)的长度变化判断各个力的变化情况．共点力平衡条件应用之动态平衡共点力平衡中的静摩摩力目标P67（3）目标P69（3）目标P70（3）、（6）、（8）目标P74（10）共点力平衡中的多物体现象