激发学习兴趣,提高学习积极性.pdf

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1、课程整合激发学习兴趣，提高学习积极性文／窦小锋摘要：本文针对中职学生学习兴趣不浓，学习目标不明确的现状，提出教师在课堂上通过正确引导，激发学生学习兴趣，提高学习积极性。教学中教师通过将知识分解，让学生逐个掌握，从而完成学习任务，不断培养学习主动性，并学以致用。关键词：学习兴趣知识分解案例教学中图分类号：G632文献标识码lA文章编号：1674—2117(2014)10—0048—01许多因中考失利或其他原因来到又将每个案例根据知识点和侧重点，分表现而已。中职学校的学生的学习能力、学习目标、解为若干个关联的小练习。这些小练4善

2、于结合实际需求，在案例设学习动力相对普通高中学生明显不足。习，每个只有一个知识点，操作较为简计上下功夫甚至有家长让孩子来到中职，就是混日单，所以教师讲起来容易，学生掌握也在我设计的8个案例中，尽量做到子，不要惹事就成。较为轻松。通过对小练习任务的完成，与实际相关，如海报版式设计、商品色有些学生在课堂上，除了睡觉或违以前那些学习自信心不足的学生，能够彩处理、人像处理、网站图片分割、淘犯课堂纪律，基本不与教师进行任何互在每节课中完成相应的练习，看到自己宝店图片处理等。此外，还抓住当下流动，他们没有明确的学习目标和充足的的作品和成

3、果。通过逐步的知识能力行的P图、自拍美图等，抓住学生学习学习动力。这些情况，不仅对学生的前的提高，他们也能慢慢自信起来，觉得兴趣。如果学校开展大型活动，我还让途有所影响，而且严重挫伤了教师的教通过所学知识点的整合应用，这些看起学生主动设计活动宣传栏和活动海报提学积极性和能动性。来效果绚丽的案例也不是不能完成的任供给学校，并组织收集作品参与展览。从教多年，我通过对教学方法的实务。最后，结合案例将之前打散的知识学生看到自己设计的作品出现在校园，践、探索，改变、影响了一批学生，让点，整合起来，让学生进一步理解每一那种成功感和喜悦感

4、是不言而喻的。正他们重拾对学习的信心，有较为明确的步操作实现的效果，通过知识点的整合是因为这些案例贴近生活，可以满足实学习目标和较强的学习积极性。应用完成案例任务。际需要，学生才有动力和兴趣，不怕辛1善于抓住学生兴趣。激发学生3善于利用作品分析，注重学生苦认真完成。学习动力间自评互评值得一提的是，在学习过程中，学兴趣是最好的老师，对于计算机课学生是学习的主角，教师只是学习生的分析能力、动手能力、表达能力、更是如此。在《Photoshop图形图像处理》引导者、帮助者的身份。为了让学生更人际交往也都得到了改善和提高。课堂的第一堂

5、课，就向学生展示了我精心下好地理解、掌握、运用软件，并达到学教学也充满欢乐和互帮互助的氛围，一载的图片，包括一些优秀的设计作品，以致用的目的，在最终的创意广告设计改中职学生课堂死气沉沉，睡倒一片的创意广告，搞笑的“恶搞P图”，淘宝案例部分，学生完成了自己的作品后，情况。店主偷龙转凤的名模“换衫”，自拍后我根据学生作品的效果分为：优秀、良所以我认为，教师应该是一个思考美图处理对比⋯⋯通过对这些图片的分好、一般三个等次，然后将学生分为四者，教师在教学过程中，依靠通过简单析，让他们清楚当学习了Photoshop这小组。每位小组成员

6、要从“设计思路、讲重点、难点的方式达到教学目的的方门课，通过处理技巧可以达到什么样的技术实现、整体效果、改进意见”四个法，已经略显不足。教师在课前的思考，效果。最后，结合教材教学目标、任务，方面对自己的作品逐一进行说明。为了应该是如何将知识分解成便于学生理解我将《Photoshop图形图像处理》课程帮助学生自评互评，我还设计了一个量学习的知识段，以及对知识段的整合和设计成8个教学案例和一个整体创意广表，每位小组成员根据作者的阐述和作相对的实训设计。在课堂上通过各种互告工程，并向学生展示了效果图，作为品的效果，逐项进行打分，并

7、附上修改意动形式，达到调动课堂氛围，激发学生学生学习任务。见。讨论课结束后，每个，J龃成员根据其兴趣的目的。教师还应该成为资讯达人，因为这些案例都符合时下的流行，他成员提出的意见和建议，对自己的作品了解现今社会的人力资源发展方向和需学生内心都想赶快掌握这些处理图片的进行修改后，小组内部再进行一次集中讨求，了解如今的人力资源缺口。有步骤，技能，然后有自己的作品。这样，学生论，查看修改的效果是否达到预期目标。有针对性的教学更能激发学生的学习热的学习兴趣和动力就被调动了起来。为了检查小组讨论效果，我还为小组长设情，也能让中职学生在

8、今后的社会中更2善于分解知识难点，教会学生计了—个量表，用来统计组员在讨论期间好地占有一席之地。逐一掌握的发言表现和打分隋况。这8个案例，每一个案例操作侧重通过这样两次甚至多次讨论，学生(东莞市商业学校，广东东莞不同的重点、难点，而且操作步骤繁多、间相互影响，他们的积极性、创造力被5230