水产动物疾病学PBL教学模式实践效果.pdf

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1、沈阳农业大学学报(社会科学版)，2013—07，15(4)：457—460JournalofShenyangAgriculturalUniversity(SocialSciencesEdition)，2013—07，15(4)：457—460DOI：10．3969／j．issn．1008—9713．2013．04．020水产动物疾病学PBL教学模式实践效果董婧，于业辉，李林，赵莹莹，包杰，何剑斌(沈阳农业大学畜牧兽医学院，辽宁沈阳110161)摘要：水产动物疾病学是水产养殖专业核心课程，具有较强的实

2、践性和应用性。目前高等院校水产动物疾病学课程普遍存在教学方式单一死板、授课过程枯燥乏味、学生缺乏学习兴趣等问题，在水产动物疾病学教学改革中应用PBL教学模式的探索与实践表明，PBL教学模式使课堂教学变得通俗易懂、趣味十足，学生的学习兴趣大大提高，增加了对课程所授内容的理解和掌握，教学效果和质量显著提高。关键词：问题导向教学法；水产动物疾病学；学习兴趣；教学改革；教学模式中图分类号：C91～03；G641文献标志码：A文章编号：1008—9713(2013)04—0457—04一、水产动物疾病学问题导

3、向教学法的提出问题导向教学法(ProblemBasedLearning，缩写为PBL)是一种以问题为导向教学模式，以问题为主线贯穿理论知识与实践技能，扩展横向知识，从解决实际生产问题里学习基础理论知识Ⅲ。通常是以实际项目或者某一专题作为问题，在教师的组织和引导下，学生通过自学、分组讨论的形式共同解决问题，并学习问题背后潜在的专业知识和技能嘲。这种教学模式起源于加拿大麦克玛斯特大学医学院【3_，现在已打破国家的界限，被美国、荷兰、澳大利亚、加拿大、中国、南非等多个国家的医学院校采纳和应用，逐渐成为医学

4、教育改革的主流[4-11]。而农业院校某些专业课程同样具有相似特征，并已有研究者对PBL教学模式在我国高等农业教育的引入与发展做了展21。本研究将PBL应用于水产动物疾病学教学中，以水产养殖动物常发疾病为导向，启发学生积极思考、讨论并解决实际问题，促进学生独立思考，积极主动地探求水产动物疾病学知识来解决水产动物养殖生产实践中出现的实际问题。水产动物疾病学是水产养殖专业的核心课程，是-fq以水生动物疾病的发生原因、病理变化、流行规律、诊断技术、预防措施和治疗方法等为研究内容的实践性和应用性很强的学科[

5、堋。在教学实践中，教师教授学生基础理论知识和基本实践技能，同时要培养学生灵活运用知识、拓展和改进知识的能力。目前水产动物疾病教学存在如下问题：一是教师多采用直观、生动的多媒体教学，但存在教师照本宣科的现象，导致学科知识信息量过大，以致学生难以理解消化、课程笔记记录困难等弊端【l3J，在这种现代化灌输式教学模式下学生缺乏学习的积极性、自觉性和主动性，有必要寻找与多媒体教学手段相匹配的教学法。二是教学与实际联系不紧密，使得教学效果不够理想。水产动物疾病学课程实践教学应包括实验教学和教学实习两个环节。实验

6、教学部分中主要是验证性实验，而综合性实验很少，如养殖生产过程常发疾病的诊治和预防；缺少系统的教学实习，如细菌疾病的病原分离、人工感染及药敏试验等。在教学过程中，教师常发现学生对已学知识的迁移能力差，不能举一反三，灵活运用到养殖生产中。这个问题在新专业发展的前期尤为明显。三是传统教学模式创新意识不强，教师预先准备得多，学生独立思考、动手机会少，不利于培养学生的实践能力和创新意识，不适合当今行业形势的发展需求。本研究深入分析水产动物疾病学课程教学存在的主要问题，并探索水产动物疾病学PBL教学法的实践应用

7、收稿日期：2012—10—02基金项目：沈阳农业大学教学研究项目(2009—35)作者简介：董婧(1982一)。女，沈阳农业大学讲师，博士。从事水产动物疾病学研究。通讯作者：何剑斌(1969一)。男，沈阳农业大学教授。博士，从事动物医学研究。·458·沈阳农业大学学报(社会科学版)第15卷二、水产动物疾病学PBI_教学模式的指导原则(一)精心设计问题。增强课堂趣味性专业兴趣是激发学生主动学习的最好刺激剂，教学过程中精心设计的问题要足够吸引学生，教师提出的专业问题要有科学性、趣味性和层次性，师生在找寻

8、答案的过程中共同完成课堂的教学内容。题目的选择：一是教学章节中必须掌握的重点知识，二是考试中学生经常答错的共性问题，三是学生的提问或者学生普遍存在的疑惑。另外，教师提问要恰当把握问话的时机，可以采取教前设问，也可以教学过程中提问。课程导入是激发学生学习兴趣的重要环节l】31，精彩的水产动物疾病学课程的开篇犹如一个待人急于解答的“谜面”，教师给学生设置一个偌大的悬念，学生会迫切希望在教师讲授内容中找到答案，激发学生的学习热情。例如，讲到双穴吸虫病时，教师精心设问：该病又