科学研究”自评汇报简表.doc

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1、“科学研究”自评汇报简表（用小四号字，字数不超过2页）发展目标达成情况：发表学术论文200篇左右，立项和在研市级以上课题20多项，其中江苏省教育科学“十一五”规划课题4项，江苏电大“十一五”规划课题5项和江苏城市职业学院高职研究课题10项。结项课题（项目）7项。有60多项成果获校级和省市级奖励，其中市级以上奖励30多项。出版《常州市广播电视大学学苑》6期，期刊质量持续攀升。江苏省教育科学“十一五”规划课题重点课题《常州终身教育体系构建的理论与实践研究》取得初步成效。主要改革举措：1、加强科研管理的规范化管理。进一步规范《常州电大科研管理和科研成果奖励办法》，把教师的科研工

2、作量纳入个人岗位考核办法中。其中对科研项目的立项、科研经费管理、科研成果的奖励办法等作了重新修订，尤其是加大了课题经费投入和科研成果的奖励力度。实行科研成果年度统计通报制度，完善科研资料档案管理工作。为沟通科研信息、交流科研课题研究经验，还专门研发了《常州电大课题管理系统》，该系统平台可将全校所有教师承担的各级各类课题进行统一管理，提高了课题管理的科学性、快速性和有效性。2、定期召开科研工作会议、学术年会及各种专题研讨会和经验交流会，集中交流研究成果，评选优秀论文，始终围绕电大教育改革发展的重大理论和实践问题进行研究讨论。3、努力办好《常州市广播电视大学学报》，专门开辟《

3、开放与高职教育》、《终身教育》等专栏，作为我校开展学术交流、展示科研成果的重要阵地。主要成效及经验：1、科研水平的提高，直接促进了教师专业化成长。目前具有正高职称人，副高职称34人，江苏电大学术带头人3人，江苏电大青年骨干教师培养对象1人常、卜

4、市“831工程”培养对象3人。这为提高屯大人才培养质量提供了重要保障。2、终身教育课题研究为社区教育的稳步开展奠定基础。通过课题推进，建立常州社区大学章程，进一步完善四级社区教育网络，组织力量分期开发100门社区教育课程,并选择其中部分课程在全市各社区开讲，培训和参与居民达3000多人次。3、通过各项科研活动的开展，全校上下关注参

5、与科研、申报科研项目、提交科研论文的人数越来越多，范围也越来越广。突出的成就和发展特色：1、教师科研成果中，有1项获江苏省高等教育优秀教学研究成果二等奖，有1项获中央电大科研成果一等奖，有5项成果获常州市哲学社会科学成果一等奖1项，二等奖2项，三等奖2项，有3项成果获江苏高等教育科研成果三等奖，在江苏电大系统中名列前茅。2、学校科研紧密结合社区大学的办学特点，对省重点终身教育课题通过7个子课题研究，努力将电大远程教育优势应用于社区教育和终身教育，探索常州模式的终身教育体系。存在的主要问题：对科研的投入还不足，研究水平还有待提高，富有创新性的研究成果还不多。少数教师科研指导

6、思想仍存在一些偏差，仅仅为了评定职称和完成学校规定的FI标和岗位考核任务而搞科研。社区大学课题研究和发展过程中还有很多问题需要研究和实践等。对于上述这些问题，我们将进一步采取有效措施切实加以改进，以保证我校远程教育和终身教育的科研工作持续、健康发展。规划调整情况：（调整项目及原因）原科研项目中对终身教育项目研究没有涉及，现根据需要，增加终身教育研究功能和目标任务。后续发展的主要思路:1、加强对科研工作、指导与管理，提高远程教育、社区教育和高职教育研究水平。继续完善校、系、教研室一体化的科研管理体制，选拔得力的学科带头人来承担各级科研管理的领导与骨干。组建完备的学校科研工作

7、网络，全校一盘棋，上下左右紧密配合，有一个既能统一攻关乂能分工协作的团结一致的优秀研究团队和梯队。2、深入开展学术交流活动，为学校的中心工作服务。远程开放教育、高职教育、终身教育体系构建等研究都是复杂的系统工程，我们将发扬团队精神，充分发挥科研部门“探索、服务、纽带”的职能和作用，动员常州电大全体教师和常州四级社区教育工作者，积极开展学术活动，针对结合现代远程开放教育、高职教育和社区教育发展中比较突出的热关和难点问题，结合常州电大、常州社区大学的中心工作，积极开展各种学术交流和研讨活动。3.加强开放教育、终身教育和专业建设研究，开创电大新局面。学科专业建设是我们电大的一个

8、薄弱环节，有许多问题亟待研究和探讨。例如电大的实践教学和职业技能训练如何得到更好落实？开放教育如何更好地向纵深发展？如何通过课题或项目研究进一步推进终身教育？只有把这些问题研究透了，解决好了，才能创建电大教育名牌专业、特色专业，推动电大办学水平的不断提升，并促进社区教育的乂好乂快发展，不断开创电大远程开放教育和终身教育的新局面。填表日期:填表人：乔维德