浅谈初中物理教学中学生学习兴趣的培养.pdf

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1、理科天地，物理DANGDAIJIAOYANLUNCONG浅谈初中物理教学中学生学习兴趣的培养江苏省建湖县建阳中学夏金成【摘要】兴趣是直接推动学生主动学习的内在动力，主动亲近物理，这也是从生活走向物理，从物理走向生活，它促使学生去追求知识、探索科学。学生对学习有兴趣，才理论与实践相结合的过程。会愉快主动地学习。在物理课堂教学中，教师需要采用多种让学生运用物理知识解释一些生活中常见的现象。这方法培养学生对物理学习的兴趣，以趣激学，调动学生的学个过程中，学生常常把自己当作是(或希望是)探索者、研究习积极性，使学生在轻松、愉快的学

2、习气氛中接受新知识，者、发明者，因此老师应该帮助学生去接触生动的物理实验学好物理学。和现象，运用物理知识去解释和认识物理世界，从中体验到【关键词】初中物理；兴趣；氛围；教学手段成功的喜悦，并让学生意识到自己是认识的主体，而不是被物理课是初中学生的起始学科，在初中物理教学中，激动地接受老师给予知识的容器。例如在学习光的一些知识发学生浓厚的学习兴趣，对于消除学生的畏难情绪，提高教时，可以让学生解释：为什么轿车上装了茶色玻璃后，行人学质量是非常重要的。兴趣不是天生的，而是后天多方面的很难看清车中人的面孔?在学习浮力的时候，用盐、

3、鸡蛋、水条件造成的。物理知识跟实际应用、日常生活联系紧密。我烧杯做一个关于浮力的实验．往盛有一定量的水的烧杯里放们就应该把物理知识渗透到学生的日常生活之中，并且充入一只鸡蛋，然后不断往水里逐渐加盐，为什么可看到鸡蛋分利用物理知识与生产生活的关系去激发学生学习物理的逐渐往上浮起?通过将物理和生活实际联系起来，学生学习兴趣。在教学过程中通过各种手段不断地诱发学生强烈的物理的兴趣将得到有效的培养和发展。求知欲，培养、提高、巩固和不断刺激他们学习物理的兴趣，四、采用多样化的教学手段往往可以收到良好的教学效果。教学手段是实现教学目标

4、的主要措施。教学手段的多那么在初中物理课堂教学中如何激发学生的学习兴趣样化，能使学生学习兴趣浓厚，变“苦学”为“乐学”。因为它呢?我们可以从这几方面着手：能使抽象的问题具体化；枯燥的问题趣昧化；静止的问题动一、创造和谐的教学氛围态化；复杂的问题简单化。能促进学生主动参与，增强参与只有建立良好的师生关系，才能创造和谐的教学氛围。效果。教师是师生关系的主动方面。只有对学生充满尊重、关心这就物理学科而言，实验教学是传统的、优秀的、有效的、种情感达到一定程度时，就会产生情感的迁移，从而对其学高效的教学手段。但是，它也有一些问题，如

5、：有些物理实验习兴趣产生积极的影响。创造和谐的教学氛围，教师不仅要现象不够明显、不易观察、有些物理现象无法在实验室展现在认识上展开充分思维，而且要在情感上与学生交流。首⋯⋯但是通过现代教育技术可以放大、重现、揭示、模拟物先，要理解学生，学会换位思考，多站在学生的角度去考虑理现象和过程。通过多媒体技术可以让学生有身临其镜的问题，关心学生的兴趣、爱好和要求。教师要认识到学生才感觉；可以帮助学生分析物理现象和物理过程，突破教学难是学习的主体，要主动去配合学生。其次，要善于用语言，建点；可以创设一个学习和研究的虚拟环境，让学生在这

6、个虚立学生的信心。激发学生的求知欲望，对学生的成绩要用及拟环境中，探索研究物理现象和物理规律。时、肯定和赞扬性的语言加以评价。学生出现错误时，要用五、给予学生成功的满足激发兴趣谅解性的语言加以引导。最后，要学会使用态势语言与学生兴趣是带有情绪色彩的认识倾向，在物理学习中，如果交流。期待的目光、会心的微笑，翘起大拇指，往往能起到此学生获得成功，就会产生愉快的情绪，若反复多次，学习和时无声胜有声的效果。教师微笑着走进课堂，往往能给学生愉快的情绪则会建立固定的联系，也就会形成越学越有兴创造良好的教学氛围。趣，越有兴趣就越想学的良

7、性循环。在物理教学中，教师如二、重视实验教学。充分调动学生学习物理的兴趣能根据学生的学习情况，设计出一些学生经过一定的努力物理学是一门以实验为基础的学科，许多物理概念的便能解决的问题让学生自己去解决，遇到困难时，教师再给建立与物理规律的发现都是以实验为基础，实验是物理学予适当的帮助，当学生解决了面临的问题后，便获得了成功的重要研究方法，只有重视实验，物理教学才能获得成功。的满足：在实际教学当中要时时刻刻抓住学生的成功处给学生只有通过实验观察，才能真正理解和掌握相关的物理予适时鼓励，如巧妙地运用语言激励，对一般学生可用：“书

8、知识。在教学中，可以通过趣味新奇的演示实验，激发学生写认真”“解法巧妙”“见解独到”。对已获得成功的基础较好的好奇心，从而激发他们思索的欲望，调动学生学习物理的的学生可进一步用言语刺激：“你还有其他方法吗?”“你有兴趣。人造“雪景”、听从“指挥”的鸡毛、会“浮”的铁球、“瓶更好的方法吗?”这样会使全班兴