英语学科备考建议南京教师编制考试英语教案设计与试讲资料.doc

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1、英语学科备考建议一、英语学科知识（一）单选题单选题多以词汇考查及语法考查为主要内容：词汇：要求掌握高考水平基础词汇，对相关水平英语词汇进行熟悉，将词汇踏踏实实地复习，挑出自己不熟悉的词，反复加深。词汇是备考过程中夯实基础不可逾越的重要过程。习题是主要途径，样题乂是重中之重。通过这些材料查缺补漏，整理思路，突破重点难点。语法：语法包含了词法和句法两方面的内容，词法知识考察基本构词法、各种词类的形式与用法、非限定动词的形式与功能等；句法知识包括句子各个组成部分及其安排的规律，各种句式的构成及其语用功能。考试要求掌握高考水平基础语法知识和语篇知

2、识，掌握基本构词法、各种词类的形式与用法、非限定动词的形式与功能等；掌握句子各个组成部分及其安排的规律，各种句式的构成及其语用功能。理解以下语法项目的表意功能并在特定语境中运用：名词的单复数形式；主要人称代词和形容词性物主代词；一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时等时态；表示时间、地点和位置的常用介词；简单句的基本形式。建议考生将语法部分分模块来进行复习，语法复习模块划分为以下儿部分：1.词类的主要用法；2.非谓语动词；3.时态和语态；4.情态动词和虚拟语气；5.主从复合句；6.特殊句式。（-）完型填空题本题考试内容一般为一篇2

3、50-300字的完形填空题，主要考查考生以下能力：1.阅读能力。由文章整体把握到上下句逻辑关系把握再到句子内部结构意义把握与理解，步步仔细斟酌，选出最佳选项。2.运用能力。完形填空主要考查内容比重如下：（1）语法20-30%；（2）固定搭配10%；词汇辨析使用60-70%o尤其以语法、词汇为考试核心内容。一般来讲，完形填空首句不出题，主要为引领文章主旨，所有填空为一整体，不应孤立考虑，考生应学会将未知信息体系与已知信息体系联系考虑。做题要有全局观念，将所有信息贯穿为一线，重点突破。具体做题步骤为：分析句子，初填答案。确定由整体通读到确定中

4、心主线再到落实首段首句为重点的阅读顺序，注意整个做题过程要以以完整的句子或句群为单位。通读全文，了解大意。按段精读，分析、理解、解题，要注意句子或段落之间的过渡词语，要通过字里行间的意思推断作者的观点、意图和立场。重读全文，排除难点。注意对已知信息的把握到对未知信息的破解的过渡，需要重新快速阅读全文，结合语境选出最恰当选项。（三）阅读理解题阅读理解是英语专业学科知识分值比重最大的一部分，需要考生对英语句段篇有一定的理解能力，能够读懂作者的写作门的和写作风格，了解出题人的出题意图。教师招聘英语考试中阅读理解文章一般有这样几种文体，即记叙文、

5、描写文、说明文、应用文和论述文。不同的文体有不同的段落组织方式和脉络层次，考生在平常练习中可以分文体来做强化练习。阅读的关键是在精读的基础上要求速度，并运用一定的阅读策略。建议考生在平常的练习中注意词汇的丰富，阅读习惯的养成与发展，及阅读心理品质的培养。另一方面，阅读技巧与方法的科学与否，是影响阅读效果的重要因素。考生应在阅读真题中注重方法，吃透重难点。阅读理解策略分为：略读（skimming）：短时间内掌握文章的大概内容。（无特殊门的）。扫读（scanning）:选择性地阅读，寻找到相关关键词后，停下来阅读前后的内容，（有目的的）。研读

6、（studyreading）:阅读文章中特定的洞汇和仔细思考文章中特定的句子。阅读理解做题步骤如下：Step1：快速浏览全文，旨在概括文章的主旨及把握文章结构。不求完全看懂每词每句的意思。Step2：逐个看问题。Step3：搜索与回答问题相关的信息。（只花时间在与回答问题相关的词句上面。减少作无用功。）Step4：分析信息，推断答案。（充分利用经验、知识和直觉。）Step5：评选多选项，选出与自己的推断答案一致的选项。（四）作文题近两年作文部分一般要求写一篇150-200词的作文,2011年考的就是有关环境保护的看图作文。审题是作文的第一

7、步。要认真审阅作文的说明要求和所给的材料，比如关键词、段首句、提纲、提示、图表说明等等，从而明确作文的写作范围和侧重点，确定与文章内容相应的体裁、中心、表现手法等等。文章的主题都浓缩在标题或所给材料里。一篇文章只能有一个主题思想，明确主题才能立意。确立了主题，理清思路，构思文章，然后围绕重点，进行扩充展开。在平时进行写作练习中，就要养成认真审题，仔细研究所给材料的良好习惯。写作掌握英语不同体裁、不同风格写作的要求。运用构思方法、围绕主题进行布局谋篇。具备组词成句、组句成段、组段成篇的能力。具备一•定的批改和校读能力。建议考生在练习中结合模

8、板，学习经典例文，从各个类型的文章动笔练习，如社会热点问题分析等方面，同时，要懂得磨刀不误砍柴工的道理，每次练习，都要请专业的教师加以辅导点评，以免徒劳无功。二、教学设计南京六城区考试英语学科