教科版 初三物理复习学案 (基础版).doc

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1、教科版初三物理复习学案（基础版）65八年级3第一章测量的初步知识3第二章简单的运动3第三章声现象3第四章光学部分4第五章物态变化4第六章质量和密度5第七章力6第八章力与运动7第九章压强7第十章流体的力现象9第十一章简单机械9第十二章机械能11九年级12第一章 分子动理论和内能12第二章 改变世界的热机13第三章  电和磁13第四章  电路14第五章 电流14第六章  欧姆定律15第七章  电功和电功率16第八章 电磁相互作用及应用17第九章  家庭用电18第十章 电磁波和信息技术18第十一章 物理学的发展与能源技术创新18

2、初三上期物理公式19初中物理初二A卷基础复习学案（1）21一、长度及时间的测量21二、运动的描述21三、运动的快慢22第三章声现象23初中物理初二A卷基础复习学案（2）24直线传播24光的反射24光的折射25光的色散25透镜及其应用26初中物理初二A卷基础复习学案（3）27第五章物态变化27第六章质量与密度29初中物理初二A卷基础复习学案（4）30第七章力3065第八章力与运动32初中物理初二A卷基础复习学案（5）33第九章压强33第十章浮力35第十章功与机械37第十二章动能和势能38初中物理初三A卷基础复习学案（1）40

3、第一章分子动理论与内能40第二章改变世界的热机41初中物理初三A卷基础复习学案（2）43第四章认识电路43第五章探究电路44初中物理初三A卷基础复习学案（3）46第六章欧姆定律46第七章电功、电功率47初中物理初三A卷基础复习学案（4）49第九章家庭电路49第八章电与磁的相互作用及应用50第十章电磁波与信息技术51第十一章能源与可持续发展5265教科版初中物理知识点八年级第一章测量的初步知识1．长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。2．长度的主单位是米，用符号：m表示，我们走两步的距离约是1m，课桌的高度约0.7

4、5m。3．相邻长度单位之间的进制是：km103m10dm10cm10mm103um103nm4．刻度尺的正确使用：(1).使用前要注意观察它的零刻线、量程和分度值；(2).用刻度尺测量时，刻度尺要紧贴所测长度，不利用磨损的零刻线；(3).读数时视线要与尺面垂直，要估读到分度值的下一位；(4).测量结果由数字和单位组成。5．误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消除，常用减少误差的方法是：多次测量求平均值。6．特殊测量方法：(1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测

5、量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。如测量细铜丝的直径，测量一页纸的厚度.(2)平移法：(a)测硬币直径；(b)测乒乓球直径；(c)测铅笔长度。(3)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。如(a)怎样用短刻度尺测量教学楼的高度，请说出两种方法？(b)怎样测量学校到你家的距离?(c)怎样测地图上一曲线的长度？(4)估测法:用目视方式估计物体大约长度的方法。第二章简单的运动1．机械运动：物体位置的变化叫机械运动。2．参照物：在研究物体运动还是静止时被

6、选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物.3．运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。4．匀速直线运动：快慢不变、经过的路线是直线的运动。这是最简单的机械运动。5．速度：用来表示物体运动快慢的物理量。6．速度的定义：在匀速直线运动中，速度等于物体在单位时间内通过的路程。公式：速度的国际单位是：m/s；常用单位：km/h1m/s=3.6km/h7．变速运动：物体运动速度是变化的运动。8．平均速度：在变速运动中，用总路程除以总时间65可得物体在这段路程中的平均快慢程度，这就是平均速度。用公式：

7、日常所说的速度多数情况下是指平均速度。1．根可求路程：和时间：第三章声现象1．声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。3．声音速度：在空气中传播速度是：340m/s。声音在固体传播比液体快，而在液体中传播又比气体中快。4．利用回声可测距离：5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调：是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度：是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。(3)音色：声音的品质、特色，由材料

8、、结构、做工等决定，辨别不同的声音就是因为音色不同。6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。7．超声：频率超过20000Hz的声音叫超声，声呐、金属探伤仪、B超、蝙蝠海豚能发出、接收超声。次声：频率低于20Hz的声音叫次声，地震、海啸、火山等自然灾害，核爆炸、