小学教育优秀教案-可爱的家.doc

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1、可爱的家教学目标知识目标：能够带有感情的演唱歌曲，将时值唱够。能力目标：知道4/4拍子的强弱规律及含义。情感目标：让孩子感受到自己生活在温馨的家庭中是多么的幸福，爱自己的家,爱自己的父母。教学重点：能够包含深情地演唱歌曲，注意句子中的强弱规律的变化。教学难点能够将歌曲的时值准确，再次巩固4/4拍子的强弱规律教学准备教师准备;教科书、多媒体课件、电子琴。学生准备：家庭照。导入：出示一张家庭的的幻灯片，然后配上2003年春晚的歌曲“可爱的家”让同学们回答歌曲中唱的是什么，从而引出一个大家庭这样的概念。接下来在引导同学们看凡幅不同性质的家庭这样的图片，比如像“幸福的三口之家”、“

2、充满运动气息的一家”、“和睦的一大家”、以及“舍小家为大家的军人同志”这几幅图片边放映边讲解，伴随着本课的主题音乐。讲解完了之后，让同学们回答看完这几幅图片的感觉。从而引出“家庭的温馨与幸福”这种氛围，带着这种心境来学习今天的主题音乐《可爱的家》，同时也就将歌曲引出。一.教学过程：1.2.3.4.5.6.7.8.回忆刚才的背景音乐的感情是什么？（温和深情的）带着这种感情学习这首歌曲；再次聆听范唱（带着这种感情小声哼唱）；跟随老师的琴声来用lu来演唱歌曲；找儿位同学充满感情的来朗读歌词；分句来学唱歌词；着重解决；•XXX整体自己演唱，找音准、节奏等有没有问题，找到书中两拍内附

3、点所在的位置学习，4/4X庭真可爱然后将这句歌词念出。家9.男女生对唱10.小组比赛%1.拓展为歌曲创编歌词。1.分成四组分组表演（优秀的小组获得小贴画）。%1.总结1.鬲学们自己总结2.老师做最后总结：家是小船停靠的码头，家是小鸟栖息的摇篮有家的感觉真好，同学们让我们爱自己的家吧。