专题1认识的纸和笔.doc

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1、专题1：认识新的“纸”和“笔”实施前确定教学环境计算机网络教室准备教学资源打字练习软件，基本坐姿和键盘分区图片落实前需技能能灵活运用鼠标打开写字板软件，初步熟悉26个英文字母在键盘的位置。实施中教学导入阶段先对学生进行键盘知识的提问，并了解学生对键盘的认识程度，引出本课学习内容。授导新课阶段一、讲授新知1、坐姿演示（视频）2、键盘分区演示（图片）3、认识个别键作用二、学生实践1、打开写字板软件，练习个别键的作用；2、打开练习软件，输入英语字母。三、教师指导活动评价阶段1.学生汇报正确的坐姿及键盘的分区；2.根据学生在写字板里练习和打字软件里的练习，参照学习量规进行自我评价

2、3、教师总评。实施后整理反馈内容教师整理学生在本课中反映的问题。教师反思根据学生反馈的内容教师进行反思。 专题2：输入汉字实施前确定教学环境计算机网络教室准备教学资源打字练习软件，基本坐姿和键盘分区图片落实前需技能知道特殊键的使用及键盘分区。实施中导入1、复习基本坐姿及键盘分区；2、介绍写字板更多功能，启动写字板。授导新课1、引导学生进入汉字输入状态2、临时回到英文状态3、退出汉字输入状态4、教师输入词组。5、学生实践（教师提供几个词组或学生任意输入词组）6、教师指导7、保存文件拓展活动利用打字软件练习词组输入实施后学生作品展示将巡视时相对较好的作品打开进行展示。评价学生

3、活动成果1.根据评价量规，组织学生对作品进行自评和互评2.推选出优秀的作品3.教师总评指导下一专题的开展建立本专题与下一专题的关联