两三位数乘一位数连续进位乘练习

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1、两三位数乘一位数连续进位乘法练习教学内容：青岛版数学教材三年级上册21页——23页。教学目标：1．复习巩固两、三位数乘一位数（连续进位）的计算方法，熟练正确的进行计算。2．在数学活动中体会到解决问题的方法多样化与择优化，培养学生的概括能力。3．通过学生的练习，培养学生的知识迁移能力。重点、难点：巩固两、三位数乘一位数（连续进位）的计算方法，理解算理。教具学具：小黑板教学过程：一、复习旧知，提出问题。师：同学们，上一节课我们学习了两三位数乘一位数的进位乘法，大家还记得怎样计算吗？谁愿意结合16×4，说一说计算方法。学生说后，其他学生可以交流。师：那么这个怎样计算：

2、78×8＝       198×4＝ 先自己独立完成，然后在小组内交流一下自己的计算方法。重点交流：进位的问题你是怎样处理的？学生充分的交流自己的计算方法通过刚才的交流，我们积累了很多计算的经验，带着这些宝贵的经验让我们解决 一些数学问题。二、分层练习，巩固提高。1.基本练习，巩固新知。（1.）判断对错  课本21页  第二题练习时要让学生说出错在哪里，在进行订正。学生独立完成，汇报交流。师小结。（2.）计算练习   课本23页自主练习 7题练习时，先让学生独立。师巡视指导。订正时，让学生说说算的顺序和怎样处理进位的问题的。2、综合练习，应用新知。（1.）解决问

3、题   课本22页自主练习 5题（本题是巩固学生对估算的运用。）首先，出示题目，学生观察，弄懂题意。收集解决问题的数学信息。然后，让学生通过小组合作学习探究出好的方法，独立列式计算。接着，展示交流。只要能合理的解决，师都有给予充分的肯定和鼓励。（2.）解决问题   课本23页自主练习 9题本题可以分三个层次进行：第一层让学生读题，理清图意。第二层是根据图中提供的信息解决书上提出的问题。第三层是“解决你还能提出什么问题时”应该注意玉米中存在的隐形信息，就是一筐玉米83个，4筐多少个？然后进行交流，解答。（3.）解决问题   课本23页自主练习 10题第10题：是一

4、道综合运用知识，解决实际问题的题目。第（1）题，让学生思考，形成思路，并进行交流。第（2）题，在计算出买3副国际象棋要用多少钱后，与150元进行比较。第（3）题给学生提供了一个较大的空间，教师应该灵活处理学生的购买方案。提高学生提出问题，解决问题的能力。3、拓展练习，发展新知。（出示）在□里填上合适的数。□□7□□9□□4×□×□×□————————————————8891272536三、梳理总结，提升认识。通过本节课的练习，你有什么收获？（总结所得，加深对所学知识的认识和理解，形成知识网络。）学生汇报收获。教师总结。板书设计两三位数乘一位数连续进位乘练习教学反

5、思：数学练习的价值,不仅在于巩固知识，反馈信息，更重要的是在自主探索和合作交流的过程中真正理解数学知识形成技能、获得数学思想和方法，拥有广泛的数学活动经验，培养良好的数学素养，能够自主探索和创新，有可持续发展的能力。张玲玲枣庄市山亭区山城街道枣树岭小学