文明礼仪伴我行主题班会方案设计.doc

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1、“文明礼仪伴我行”主题班会方案设计 一、教育目的1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。3、把礼仪贯穿到歌谣、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。 二、前期准备1、学习《小学生行为规范》收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。2、发动学生收集文明礼貌用语、讲文明、懂礼貌的诗歌。3、排练文明礼貌儿歌、

2、歌曲等节目。4、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育(不讲谦让,楼道里乱跑，借东西不打招呼等)5、环境布置（黑板上写标题、装饰）三、活动过程（步骤安排）活动开始：一、主持人宣布“文明礼仪伴我行”主题班会开始。二、中队长讲这次班会的意义。三、文明礼仪小知识。全班同学讨论，自由发言。1、你知道日常生活中有哪些文明礼貌用语?2、你还知道日常生活中有哪些礼仪仪表用语?3、作为小学生你应该如何做使自己的行为更加文明？四、情景表演。1、情景（一）李宁早晨走到学校门口，见到老师止步行礼问好。2、情

3、景（二）小明做对了。小明在公共汽车上，看见上来一位老爷爷主动让座。3、情景（三）家里来客了。小刚有礼貌地招待客人，受到客人的好评。五、文明礼仪小故事：六、诗朗诵。七、班主任总结讲话。八、主持人宣布：“文明礼仪伴我行”主题班会结束。刘庄明德小学2015年3月23日