高考化学实验专题复习(三).doc

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1、高考化学实验专题复习(三)一、解答简单实验设计题的一般过程与思路1．接受并分析题目信息，主要解决以下问题：一是明确实验目的；二是分析实验原理；三是确定实验设计。2．实验设计原理通过对新旧信息的加工开发，实现指定的实验设计。从设计的要求及解决问题的顺序分析，大致有以下两个层次：一是实验方法的选定。这是从总体上考虑实验方案的设计。一般来说，实验方法主要取决于实验反应原理，并受实验条件的制约。二是实验装置和实验操作设计。装置和操作都是为了具体实验的实验方法，完成实验任务，通常属于实验方案细节的设计。和基本实验方法比较，它们往往更贴近实验的基础知识与基本技能。3．实验设计内容概括地讲，设计

2、一个实验通常包括以下几个方面内容：（1）根据命题要求，说明设计该实验的原理，画出实验装置。（2）列出实验操作步骤，说明实验中应注意的事项。（3）观察、记录实验现象，分析实验结果（包括写出有关的化学方程式），得出正确的结论。二、实验设计的思维模型①明确实验目的、要求设计实验方案②构思实验方法、步骤③选择实验仪器、药品①观察实验现象实验，收集资料②收集实验数据③处理实验问题①整理资料，数据处理分析，得出结论②分析概括，得出结论③写出实验报告三、实验设计试题的类型掌握化学实验的记录方法和运用化学知识设计一些基本实验1、根据实验现象，观察、记录、分析或处理数据，得出正确结论2、根据实验试题

3、要求，设计基本实验方案3、能识别和绘制典型的实验仪器装置图4、各部分知识与技能综合的实验设计题【针对训练】1.下列装置都可用作实验室发生氨气的装置：（1）若选用A装置，则制取氨气的化学方程式是；（2）若选用B装置，则制取氨气的化学方程式是；（3）若选用C装置，则可选用浓氨水和（选填：①NaOH溶液②NaOH固体③CaO固体④NH4Cl溶液），其制取原理是（可以写反应方程式）。2.实验室提供以下常用仪器，供完成下列气体制取实验时选用（不可重复选用）。①②③④⑤⑥ab（1）实验室采用加热高锰酸钾晶体制取O2时，其发生装置必需选用上述仪器中的（填写序号，下同），还缺少的仪器是。（2）过氧

4、化氢（H2O2）俗称双氧水，常温下是一种无色液体，它在土豆块的催化作用下能迅速分解，放出氧气。若实验室采用该反应原理制取O2，并且在实验过程中可以随时添加双氧水，上述仪器中必需使用的有。（3）若直接使用右图所示装置收集O2，O2由口进入；若将装置中充满水，O2由口进入。该装置除收集气体外，还可用作。3.某化学课外活动小组设计实验探究氮的化合物的性质，装置如图所示(A装置未画出)，其中A为气体发生装置。A中所用试剂，从下列固体物质中选取。A．NH4HCO3B．NH4ClC．Ca(OH)2D．NaOH检查装置气密性后，先将C处铂丝网加热至红热，再将A处产生的气体通过B装置后，撤去C处酒

5、精灯。部分实验现象如下：铂丝继续保持红热，F处铜片逐渐溶解。(1)实验制取A中气体时若用一种试剂，该试剂是________(填备选试剂的编号)；此时A中主要的玻璃仪器有____________________________________(填名称)。(2)装置C中发生催化氧化反应的化学方程式为______________________________________，装置E中发生反应的化学方程式为_____________________________________________________________。(3)假设A、B中的药品充足，则装置F中可以观察到的现象为_

6、______________________________________。(4)指导老师从安全与环保角度考虑，指出该装置有两处明显的缺陷，请你提出修改建议：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。4.某种催化剂为铁的氧化物。化学兴趣小组在实验室对该

7、催化剂中铁元素的价态进行探究：将适量稀硝酸加入少许样品中，加热溶解；取少许溶液，滴加KSCN溶液后出现红色。一位同学由此得出该催化剂中铁元素价态为+3的结论。（1）请指出该结论是否合理并说明理由     　　　。（2）请完成对铁元素价态的探究：限选实验仪器与试剂：烧杯、试管、玻璃棒、药匙、滴管、酒精灯、试管夹：3mol·L-1H2SO4/3％H2O2、6mol·L-1HNO3/0.01mol·L-1KMnO4、NaOH稀溶液、0.1mol·L-1KI、20％KSCN、