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时间:2020-06-06
《赫尔巴特——科学教育学之父.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、虽然教育学在1632年已经成为了一门独立的学科,但教育学仍不规范。200多年后赫尔巴特在1806年著写了《普通教育学》一书,《普通教育学》标志着教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生。赫尔巴特的教育观点:1、提出伦理学和心理学作为教育学的理论基础;2、强调教师的权威作用,强调教师的中心地位,形成了传统教育三中心:教师中心、教材中心、课堂中心;3、提出“四阶段教学”理论:将教学过程分为清楚、联想、系统和方法四个阶段。4、提出教育性教学原则:赫尔巴特曾经提出“我想不到有任何无教学的教育,正如相反方面,我不承认有任何无教育的教学。”5、教育的目的:培养
2、良好的社会公民——社会本位论的代表人物。
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