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时间:2020-06-06
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1、优秀教学设计评比方案为进一步加强我校教学常规管理,全面推行“四环三步”教学模式,促进全校教师规范教学过程、改进教学方法、提升教学能力,同时熟悉教学业务,争创教学典范,提高学校教学质量和教学效益,学校决定在全体教师中开展优秀教学设计评比活动,具体方案如下:一、教案编写规范要求1.教案内容。包括:课题、课型、课时安排、日期、三维目标、教学重难点、教具准备、教学过程(情景设置,目标解读,导学达标:自主学习、合作学习、展示提升,归纳测评。)小结,课后反思(体会、得失分析、改进)。2.教案保持完好整洁、无破损、缺页等,书写整齐、图表规范、板
2、书设计科学合理。3.教学环节齐全,能体现教学全过程和师生活动,能体现以学生为主体。教师对课堂教学有很好的指导作用。4.教学目的明确,重点、难点突出,教材分析透彻,语言准确,教学方法切合学生实际。5.教案中既能体现知识的科学性、系统性,又能体现教学方法的灵活性和多样化。6.能恰当合理的使用现代教育技术手段。二、参评人员:学校全体教师三、评价(考核)标准:教案编写认真规范,每个教案达到教案编写要求,有特色,教案完整,在本组教师中有示范作用。具体要求如下:1.教案保存完好整洁,书写美观,字迹工整,无破损、缺页、卷角、污染等。(15分)2
3、.教案格式规范,各环节齐全,能体现教学全过程和师生活动,能体现以学生为主体。教师对课堂教学有很好的指导作用。(20分)3.教案要新颖,特别在教学内容、方法、手段等方面要体现新课改的理念。(15分)4.教学目的明确,重点、难点突出,教材分析透彻,语言准确,教学方法切合学生实际。(20分)5.教案中既能体现知识的科学性、系统性,又能体现教学方法的灵活性和多样化。(15分)6.教案能体现能力培养,要有利于培养学生的创新精神和求异思维。(15分)四、评选办法1.2014年,全体教师将一本完整教案上交教务处。2.由全体老师对老师的教学设计逐
4、一查看做出客观的评价,评出优秀、良好、一般三个等级。五、奖励办法:学校向优秀教师颁发奖励和荣誉证书。
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