名班主任工作室建设人员选拔方案.doc

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1、名班主任工作室建设人员选拔方案一、指导思想：为加强我校班主任队伍建设，进一步推进学校工作，也为了充分调动班主任工作的积极性，选树典型，提高班主任的管理水平，特制定本工作室人员评选方案。一、评选要求：1、热爱教育事业，热爱班主任工作，认真履行班主任职责，敬业爱岗，为人师表，热爱学生，具有良好的师德师风。  2、服从学校领导，服从学校安排的各项工作，服从本工作室的工作安排，明确职责任务，做事雷厉风行，工作持之以恒。3、具有一定的班级管理水平，能够培养和调动学生自我教育、自我管理的积极性，善于营造和谐的班级管理氛围，

2、建立新型的师生关系。4、重视德育科研，积极参加学校的课题研究。具有一定的相关专业知识和现代教育理念，熟悉、掌握有关教育学、心理学、教学法，教育管理等方面的知识。5、关心爱护每一个学生，公平、公正对待学生。能关注学生心身健康，能经常与任课教师取得联系。6、具备较强的团队合作精神和较强的教学和科研工作能力，能够承担相应的职责任务。7、目前在岗班主任工作，今后二年内仍在班主任工作岗位。8、面向全体学生，认真有效地做好后进生的转化工作。没有体罚和变相体罚学生的现象。9、掌握现代教育技术及计算机技术，能够参与建设网站及参

3、加网上交流平台的建设。10、为人师表，品行端正，衣着整洁，仪表端正，以身作则，言传身教，在思想、道德、文明等方面成为学生的表率，做学生的楷模。三、评选原则：1、主要对教师的德、能、勤、绩进行全面评价，侧重工作实绩，注重实际表现。2、评选实行公开、公正、公平的原则。四、评选名额：工作室成员：2－4名，见习班主任：1名。