作文评改精品课件.ppt

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1、我当小老师(以“春”为话题的作文评改)丹江口市石鼓镇中学贾旭训练目标1、学习使用规范的批改符号批改作文,会作简单的旁批和总评。2、通过批改进一步强化少写错别字和病句的意识。3、互相探讨,学习别人作文的优点,加强自己构思作文能力。常用批改符号1、错别字符号:2、病句符号:3、优美语句符号:4、删除符号:5、换用符号:6、调位符号:7、增补符号:8、连接符号:9、分段符号:10、还原符号:1、自改自查(自查可以用红笔很快修改)。(5分钟左右)2、互批互改(满分100分,实行奖扣分制,最后计算总分,并写好旁批和总评)。(15分钟左右)3、典型展

2、示(选择典型作文展示评析)。(10分钟左右)4、修改润色(对自己的作文再修改润色)。(5分钟左右)步骤具体要求自改作文五查:(时间5分钟)一查书写、卷面是否认真整洁;二查是否有字词、标点和病句错误;三查文章叙事要素是否完整,是否有真情实感;四查选材是否围绕中心,重点突出,有典型的细节描写;五查开头结尾是否讲究,层次是否清晰,过渡衔接是否自然贴切。1、必须有旁批和总评,旁批不少于5处,总评字数不少于80字。2、运用修改符号要规范,字迹要工整认真。3、多发现作文的闪光点,不足之处用语要委婉中肯准确,优缺点都尽量在旁批和总评中写出来。4、写清批

3、改人和批改日期(4月19日)。互批互改总体要求(时间15分钟)扣分(满分100分,扣完后计算剩余分数即为得分):1.书写、卷面:书写潦草,卷面有涂画不整洁的视情况扣1-5分。2.字词标点:每个错别字或标点错误各扣0.5分,最多扣10分。3.病句:发现一个病句扣2分,最多扣10分。4.叙事要素(主要是时间地点人物经过结果)不完整缺一项扣5分,无真情实感扣5分;4.选材没有围绕中心(有与中心无关的段落)扣5分;没有重点段落和典型的细节描写扣5分;5.开头结尾平淡随意扣5分,有病句加扣2分。6.层次不清晰,段落间过渡衔接不上扣5分。奖分(扣分后

4、的得分再加上奖励分即为最后总分):1.语句优美(运用了各种修辞手法或是精彩的细节描写)划出一处奖1分。2.选材新颖奖5分。3.开头结尾新颖或生动吸引人奖5分。互批互改具体要求(时间15分钟)典型展评展评重点:1、“小老师”批阅是否认真仔细,批阅用语是否恰当得体。2、文章的优点和失误评析。修改润色对自己作文再做润色和修改。

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