作文评改方法ppt课件.ppt

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1、作文评改技巧一、评开头，赏析简洁明了之技法。看开头是否简明扼要。看开头到底用了什么样的开头方法，是否做到合情合理。3.倒叙设悬法。5.提示中心法。6.对比映衬法。1.点题开篇法。4.回忆联想法。7.妙引歌谣法。8.描写引入法。9.提出问题法。2.开门见山法。10.修辞开头法。写好“开头”方法综述你采用了开门见山法，直入正题，把主要描述的……直截了当地摆出来。开门见山，直接点题，使人读了觉得简洁明了。你采用了倒叙设悬法，这是一种在文章开头先写出事情的结果，后面再叙述事情起因、经过等顺序颠倒的写法。这样的开头，既交待了故事发生的结果，又别开生面地布下疑团，设下悬念，可以增强文章的吸引力。

2、须注意的是，倒叙设悬法只适合写人、记事的文章。范例：二、评结尾，赏析画龙点睛之妙笔。看结尾是否照应开头，是否深化主题。（结尾要是有画龙点睛之笔，能使文章妙笔生花）1、自然顺畅的结果交代法2、照应开头的首尾呼应法3、画龙点睛的全文总结法4、含蓄深刻的启发联想法5、激励读者的感想感叹法6、点明中心的揭示主题法几种常用的结尾方法：结尾含蓄，点明主题。由景生情，结尾自然。比喻形象、贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。作者巧妙地借用了《×××》中的名句，用三言两语表达出……使之深深地印在读者的心中，起到了“言已尽，意无穷”的效果。以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主

3、题回环复沓，感染力极强。范例：三、评衔接，赏析前后连贯之形象。评上下文衔接是否顺畅，看段与段之间是否有联系，看过渡是否自然（过渡方式：可用过渡段，过渡句，过渡词）过渡自然，承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。过渡自然，每一段交待得很清楚。文章前后连贯，形成完整的形象。范例：四、评布局，赏析文章结构之巧妙。首先着重看文章结构是否完整，是否合理;再次看文章结构组织的巧妙性。此部分还包括对构思的评价。1、小节分的清清楚楚……小节划分合适……一个小节讲一层意思，段落分明……2、层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉……小节分得太少，你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个

4、小节……一、二小节不该分，要合并……这一节与上面小节内容联系不上……范例：范例：详略1、重点突出……重点部分写的详细，不错……事情的经过一五一十都叙述清楚了……按游览的顺序记叙了各个风景点,重点描写了……2、第X节写得过于啰嗦……看不出这篇作文重点是什么……不是重点的内容应该简单写一写……范例：作文要求中心明确，中心明确包括下述内容①写之前必须明白，这篇文章要说明一个什么问题，或告诉人们一个什么道理，或表达自己一种怎样的思想感情。②写之前要围绕中心选择材料，安排材料。③在写的过程中要注意选词用语，写一句话，一段话，要想一想该怎样写才把自己想说的意思准确生动地表达出来。五、评中心，赏析

5、文章立意之深刻。文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕……进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。范例：六、评选材，赏析所选材料之突出。看所选材料是否突出中心，材料组织是否注意详略。（能突出中心的详写，与中心关系不大的略写）选材三忌：一忌大：大的材料写起来缺乏中心。二忌多：堆砌材料，泛泛而谈。三忌俗：重复选材。选材要领：以少胜多凭细取胜靠新取胜沙里淘金文章选材新颖……这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。本文取材真实生活，选材恰当，很有新意

6、，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。范例：七、评词句，赏析各种修辞之技巧。看遣词造句是否准确生动。要求要掌握正确的修改符号。（1）改错字，别字。（2）推敲词语使用是否恰当。（3）修改病句。（常见的病句类型：关联词语搭配不当，句子成分残缺，语序颠倒，修饰语不当，重复罗嗦）重点评句子中的修辞首先，找出修辞新颖的句子，让学生领会修辞格的活用在表意上的功能。其次，看一篇文章运用的修辞格种类有多少，再次，找出修辞不当的例子，分析其原因所在。美化语言的技巧：善用修辞善用排比，强化气势。巧用比喻，生动形象。适时引用，添彩增辉。适当幽默，增强趣味。八、评词句，赏析各种修辞之技巧。采用比喻,拟人

7、等修辞手法，形象地写出了……的美。这部分还可以展开写。以小见大，表现……比喻句用得精当，加入了古诗进行联想，富有韵味。比喻贴切，用词生动。……和……形成鲜明对比，突出……范例：九、评情感，赏析真情实感之表达。巴金说：“我写作，不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。”是啊，巴金这是在告诉我们：我们的作文要努力表达自己对老师、对同学、对家人的爱，用真情滋润我们的作文。看是否关注现实，热爱生活，表达真情实感。看是否