化学肥料(公开课)gai.ppt

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1、化学肥料119中学赫磊如何提高粮食产量？肥料化学肥料：农家肥料：人畜粪便、植物体等沤制的天然有机肥料教学目标：1.了解化学元素对植物生长的重要性,掌握常见化学肥料的种类和作用2.了解化肥对环境的影响C、H、O、N、P、K、Ca、MgN、P、K参照课本P80回答：植物生长需要哪些元素，其中哪些需求较多？解释无土栽培原理：1.氮肥：1.氮肥的作用：3.常见的氮肥：2.缺少氮肥的后果：1.氮肥氮肥的作用：促进植物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。提高植物蛋白质含量的作用。常见的氮肥：农作物缺氮的表现:叶片发黄尿素：CO(NH2)2（有机物，含氮量最高）氨水（碱

2、）：NH3·H2O铵盐：NH4HCO3、NH4Cl、(NH4)2SO4硝酸盐：NH4NO3、NaNO3思考：小明向碱性土壤中施加铵态（铵盐）氮肥，发现肥效并不好。可能是什么原因导致？铵盐与碱的反应:(NH4+的鉴定方法)湿润的红色石蕊试纸铵盐浓碱溶液NH4CI+NaOH=NaCl+H2O+NH3↑铵盐和碱的反应原理:注意!施用铵盐时不要和碱性物质一起施用2NH4CI+Ca(OH)2=NH4CI+KOH=KCl+H2O+NH3↑CaCl2+2H2O+2NH3↑2.磷肥：1.磷肥的作用：3.常见的磷肥：2.缺少磷肥的后果：2.磷肥作用：促进作物生长，增

3、强作物抗寒、抗旱能力。作物缺磷的表现：生长迟缓、产量降低。常见的磷肥：磷矿粉：Ca3(PO4)2（灰白色）钙镁磷肥：Ca3(PO4)2+Mg3(PO4)2过磷酸钙：Ca(H2PO4)2+CaSO4混合物2.钾肥：1.钾肥的作用：3.常见的钾肥：2.缺少钾肥的后果：作用：保证各种代谢过程顺利进行、促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力。3.钾肥作物缺钾的症状：常见的钾肥：硫酸钾（K2SO4）、氯化钾（KCl）叶片边缘发黄思考：小明家的玉米叶片发黄，并且容易倒伏。如何解决？复合化肥：4.复合肥料含两种或两种以上营养元素的化肥。如：练：判断下列物质是否为

4、复合肥，若不是，是何种肥料。磷铵[磷酸二氢铵（NH4H2PO4）、磷酸氢二铵(NH4)2HPO4]、硝酸钾（KNO3）、铵磷钾（K2SO4）、磷矿粉(Ca3(PO4)2)尿素（CO(NH2)2）NaNO3思考：化肥可以增加粮食产量，那么能不能过度的使用化肥？不合理地使用化肥，可能会形成：1.土壤污染2.大气污染3、水源污染。本课你学到了什么?1.尿素[CO(NH2)2]是一种高效化肥，它属于（）A.氮肥 B.磷肥  C.钾肥  D.复合肥料2.下列化肥与熟石灰混合研磨，能闻到氨气味的是（）    A.氯化钾     B.硫酸钾   C．过磷酸钙

5、 D.硫酸铵3.高温或猛烈撞击均会使化肥硝酸铵发生剧烈的分解反应，生成大量气体，放出大量的热，因而发生爆炸。已知硝酸铵爆炸反应化学方程式为：    2NH4NO3=2N2↑+O2↑+4X，则X的化学式是。4.某学生家乡的水稻出现倒伏现象，他通过调查研究，发现主要原因是缺少肥（填元素名称），建议农民适量施用草木灰或者(填化学式)。并指出过多施用草木灰会使土壤的pH大于7，显性，不利于水稻的生长。练习:ADH2O钾KCl、K2SO4碱5.已知某藻类的化学式为C106H263N16P，该藻类过度生长，是导致“水华”（“水华”主要是指水中某些植物营养元素

6、含量过高，以致藻类疯狂生长、水质恶化而造成的水体污染现象）的原因之一。下列与此信息相关的叙述中，你不赞成的是（ ）A.该藻类由碳、氢、氮、磷4种元素组成B.若使用无磷洗衣粉，可有效防止该藻类的过度生长C.过量排放含有氮肥的农田水，也可能造成该藻类的过度生长D.禁止使用化肥是防止“水华”的最好方法6.为提高染发剂染色效果，一般先用碱剂等对头发预处理。某碱剂在染发时可闻到刺激性气味，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。则该气体为（ ）A．CO2B．O2C．NH3D．H2DC再见