苏教版小学五年级语文上册《清平乐村居》66070.ppt

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1、《村居》高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。这首诗大家一定不陌生。一齐读。宋朝一位叫辛弃疾的大词人也用“村居”这个名字写了另一种体裁的作品，出示《清平乐村居》。村居清高鼎清平乐村居南宋辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。看看两部作品有哪些相同和不同的地方？小结题目不是连在一起的《清平乐村居》每行字数不一样多，有4、5、6、7个字，而《村居》每行都是7个字。《清平乐村居》有八

2、小句，分两段这就是诗和词的不同的地方。词是诗的一种，因字数不相同，所以，又叫长短句。诗盛行于唐代，词盛行于宋代，有“唐诗”“宋词”“元曲”之称。《清平乐村居》中，“清平乐”是词牌名，“村居”才是题目。而唐诗一般是五言或者是七言的两种。相同：无论是诗还是词，都是压韵的，这样读起来朗朗上口，很有韵味。古代的文学作品，主要有诗、词、曲。在文学史上有“唐诗、宋词、元曲”的说法。词，有好多种类型。一种类型，就有一个名字。如：“水调歌头”“西江月”“清平乐”……26、清平乐村居词和词牌词，又称为“诗余”、“长短句”。它兴起于南朝，成形于晚唐，盛行于宋代；最

3、早是一种配乐歌唱的诗，所以每首词都必须按一定的歌谱填写，这歌谱叫词牌。上下阕（也叫上下片，朗读时，上下片之间要停顿一下）26、清平乐村居今天，我们来就来学习这首南宋著名的词人辛弃疾的词——《清平乐村居》。（板书：清平乐，指名读。正音。注意“乐”的读音）读题质疑。（你是如何理解题目的意思的？）“清平乐”——是词牌名，清平乐本来是一种音乐歌曲，后来才用做词牌。照这个词牌写出来的词，每首４６个字，分为上下两片，上片有４个韵脚，下片有３个韵脚字。“村居”——是这首词的题目，意思是“农村人家”。解题26、清平乐村居题目理解了，是不是可以开始学习这首词了呢

4、？是的，我们还要来了解作者，这样可以更好地帮助我们理解词的内容，通过预习，你对作者都有哪些了解呢？作者简介：辛弃疾：字幼安，号稼轩，历城（山东济南）南宋词人。是我国历史上一位值得纪念的民族英雄，也是最负盛名的伟大词人之一，艺术风格多样，以豪放为主，热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚，与苏轼并称“苏辛”。有《稼轩长短句》。他21岁参加抗金义军，后历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职，一生坚持抗金，但不被采纳，不断受到主和派的打击，曾长期闲居。26、清平乐村居写作背景：辛弃疾曾历任江西、湖南、湖北安抚使，任职期间，打击贪官，救济灾民，颇有政绩。淳熙

5、八年被劾职，退居江西上饶、铅山一带，隐居长达二十年，他退居乡间，与山民野老打成一片，过着平凡质朴、恬淡安静的生活。此时，他一改过去壮大场面的描述和豪杰人物的刻画，转而饱蘸色彩去描绘田园风景画和俚俗乡情图。这首词题为“村居”，是词人晚年遭受排斥、打击，壮志难酬，归隐上饶地区农村时的作品。26、清平乐村居下面就让我们走进这首词，请大家自由大声的读。注意读准字音，认清字形。翁锄莲老翁锄头莲花wēnɡchúlián检查朗读情况：26清平乐村居这些词语能读好吗？茅檐　溪上吴音相媚好翁媪大儿锄豆溪东，中儿织鸡笼无赖溪头卧剥莲蓬你都理解了哪些词语的意思？

6、重点理解蓝色词语的意思。剥的读音。bō剥削剥夺剥bāo剥皮剥花生相媚好：彼此之间很亲热。无赖：顽皮的意思。卧剥：躺卧着剥食。锄豆：锄掉豆田里的草。词语会读了理解了，课文能读好吗？26清平乐村居茅檐低小，　溪上青青草。　醉里吴音相媚好，　白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东，　中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。26清平乐村居茅檐/低小，　溪上/青青草。　醉里/吴音/相媚好，　白发/谁家翁媪？大儿/锄豆溪东，　中儿/正织鸡笼。最喜/小儿无赖，溪头/卧剥莲蓬。能读出节奏吗？再读课文，想想本篇课文主要描写了什么。描写了农村美丽的风

7、光，透露出作者对田园生活的喜爱之情。26、清平乐村居作者着重描写了什么场景？白发翁媪的谈话，大儿锄地，中儿织鸡笼，小儿剥莲蓬。古代的诗词，语言很精练，内容很丰富。阅读时，不会像阅读一般的文章那样一看就懂，必须反复地阅读、思考和吟诵。26、清平乐村居词中有画：一首词就是一幅画，如果让你去画一幅画，你应该在这幅画上画些什么呢？词中有故事：这首词中有几个人？这个故事发生在什么时间？什么地方？上片和下片分别写了什么呢？作者看到了一对满头白发的老夫妻在亲热地交谈着，老公公会说什么？老婆婆会谈些什么呢？我们下节课再学习。莲翁锄生字描红用横线选择正确读音清平

8、乐(yuè lè)卧剥(bāo bō)鸡笼(1ónɡ1ǒnɡ)翁媪（yùn ǎo）第二课时上节课，我们一起走进乡村，认识了其乐融融的一家五口，今天我们