绿色植物的呼吸作用ppt课件.ppt

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1、有人认为，绿色植物光合作用能吸收二氧化碳，放出氧气，于是在卧室里摆放多盆绿色植物，你认为这种做法科学吗？为什么？绿色植物的呼吸作用学习目标1、掌握呼吸作用的过程2、理解呼吸作用是生物的共同特征3、认同绿色植物在维持生物圈的碳-氧平衡中的重要作用快速阅读教材Ｐ127“演示实验”和Ｐ128上半部分内容，思考下列问题。1分钟时间1、种子在萌发过程中能量是如何变化的？任务奖励：Ａ种子萌发释放热量种子萌发过程中，有机物变化释放能量，一部分能量用于种子萌发，一部分能量以热能形式散失了背诵奖励:ＡＡ快速阅读教材Ｐ128第一个“演示实验”，思考下列问题。1分钟时间2、种子在萌发过程中放出了什么气体？任务奖励：

2、Ａ二氧化碳能使澄清石灰水变混浊有机物在分解时能放出_____。科学实验证明，有机物在彻底分解时不仅产生____，还产生___背诵奖励:Ａ快速阅读教材Ｐ128第二个“演示实验”，思考下列问题。1分钟时间3、为什么蜡烛在甲、乙两瓶中的燃烧情况不一样？任务奖励：Ａ甲瓶——熄灭乙瓶——燃烧这说明什么呢？有机物在彻底分解成二氧化碳和水时，需要＿＿＿的参与。氧快速阅读教材Ｐ129呼吸作用的过程，完成下表：任务奖励：ＡＡ原料条件场所产物能量转变二氧化碳、水有光无光都进行主要在线粒体内进行有机物、氧气分解有机物，释放能量谁能写出呼吸作用公式？默写奖励:ＡA有机物（储存能量）氧气﹢二氧化碳﹢水﹢能量线粒体概念：

3、细胞利用____，将________分解成________和________，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，叫做________作用。背诵奖励:AA二氧化碳+水有机物+氧气光能叶绿体光能叶绿体（储存着能量）有机物（储存能量）氧气﹢二氧化碳﹢水﹢能量线粒体光合作用呼吸作用讨论1：光合作用和呼吸作用的异同点。1分钟时间奖励:AA原料原料（储存着能量）产物产物是通过光合作用和呼吸作用来维持讨论2：阅读课本Ｐ130页，讨论绿色植物是如何维持生物圈碳---氧平衡的。2分钟时间奖励:A考考你1．植物体进行吸作用的部位是（）A.只在叶片中B.只在萌发的种子中C.只在根系中D.在

4、所有的活细胞中都能进行2．植物体进行呼吸作用的时间是（）A.只在白天B.只在光下C.在白天和黑夜D.只在晚上DC3.浇花过勤，花土总是含有大量的水分，这样会导致根烂掉，植物死亡，其原因是。（）A．水分过多，根毛无法吸收B．水分过多，根无法呼吸C．水分过多，使细胞能大量繁殖，导致根烂掉D．根吸收的水分过多而死亡B考考你4.植物在白天吸入二氧化碳，释放出氧气，而在夜间吸入氧，呼出二氧化碳，这是因为（）A．日光下进行光合作用，呼吸作用停止B．光合作用强于呼吸作用C．呼吸作用在夜间进行，光合作用在夜间停止D．叶片进行光合作用，不进行呼吸作用B考考你5、将燃烧的蜡烛放入装有萌发种子的瓶中，火苗便会熄

5、灭，这是因为瓶中的种子（　）．A.呼吸作用能消耗氧气,释放二氧化碳B.呼吸作用能吸收二氧化碳,释放氧气C.光合作用能吸收二氧化碳,释放氧气D.光合作用能吸收氧气,释放二氧化碳6.、呼吸作用在植物体中进行的部位是（）A.根、茎、叶B.茎和叶的绿色部分C.花、果实、种子D.全部生活细胞AD背诵“复习提纲”第257—269题小结植物的呼吸作用一.概念：二.公式三.意义三个实验呼吸强调生物体与外界环境进行气体交换的过程。呼吸作用强调有机物分解释放能量的过程。光合作用呼吸作用区别部位条件原料产物能量变化联系含有叶绿体的细胞中进行在所有活细胞中进行在光下进行有光无光都进行二氧化碳、水有机物、氧有机物、氧二

6、氧化碳、水制造有机物储存能量分解有机物释放能量相互依存