水果列车教案.doc

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1、课题：《水果列车》（中班）设计者：林春芝单位：滨城区三河湖镇中心幼儿园教学目标：1、理解序数含义，会用序数词表示5以内物体排列的次序。2、学习从不同方向确认物体的排列次序。教学准备：1、自制火车一辆（不同颜色车厢5节）2、自制楼房一幢（5层）3、水果图片若干（桔子、香蕉、山楂、梨、苹果）、动物图片各一（小熊、小猫、小猴、小狗、小猪）4、课件、1—5数字卡片2套、火车头饰1个教学重点：让幼儿能够理解序数的含义教学难点：能够从不同的方向确认物体的排列次序教学过程：一、开始部分1、听音乐《火车开了》进入坐好。老师说：“现在是什么季节？秋

2、天来了，很多水果丰收了，我们看看有什么水果？”播放课件2、出示水果图片，教师边拿水果图片边让幼儿说出是什么水果，老师说：“听说动物园里的小动物们搬上了新楼，我们给小动物们送去好吗？这么多水果，我们用什么运呢？出示水果列车，引起幼儿的兴趣。二、基本部分1、请幼儿观察水果列车，前面的部分叫什么？后面一节一节的叫什么？数一数共有几节车厢，启发幼儿说出车厢的颜色，并且告诉幼儿挨着火车头的是第一节车厢，依次向下数。2、哪个小朋友能告诉老师哪是第一接车厢？哪是第2节、第3节、第4节、第5节，在幼儿告诉老师后，学习5以内的序数。3、小朋友，我的

3、水果列车会变魔术你们信吗？老师给你们变一变。变换车头，第5节车厢变成第几节啦？让幼儿一块说一说哪是第一接车厢？哪是第2节、第3节、第4节、第5节，在幼儿告诉老师后，贴上相应的1--5数字。4、请幼儿按车厢上的数字向车厢上放水果，第一节车厢放1个水果，第二节车厢放2个水果……，以此类推。5、水果列车装满啦！幼儿开车送水果。小动物家到了，出示自制楼房。（1）请个别幼儿数一数这个楼房有几层。（2）引导幼儿说出小动物都分别住在第几层？数高楼要从下往上数，教师和小朋友一块数，边数边粘上数字，（3）要求幼儿给动物送水果时，第一层送一个水果，第

4、二层送两个水果，……第五层小朋友想一想送几个水果呢？三、结束部分1、开火车的游戏，6人一组，1人当火车头，其余5人当车厢。请其他幼儿说一说，谁是第1节车厢？谁是第2节、第3节、第4节、第5节。2、调换车头位置，请其他幼儿说一说，谁是第1节车厢？谁是第2节、第3节、第4节、第5节。3、先请这6个幼儿开一圈水果列车，在请其他幼儿全上来，听音乐离开。活动延伸：日常生活中带领幼儿玩数楼房、开火车游戏，增进对序数的理解