浙江省2011届高三物理高考模拟试卷（十三）新人教版.doc

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1、2011年高考模拟试卷理综卷物理部分一、选择题（本题共17小题，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确）14、如图所示，放在水平地面上的物体M上放着物体m，现两者之间有一处于压缩状态的弹簧，整个装置一起向左运动.则M、m的受力情况是　()原创A、m受到向右的摩擦力　B、M可能受到m对它向左的摩擦力C、地面对M的摩擦力向右　D、地面对M的摩擦力向左15、请你应用已经学过的电磁学知识，判断以下不正确的是（）原创A、我国上空水平飞行的客机，机翼上有微弱的电流B、电动机启动后，随着转速的加快，其消耗的电功率也随之增加C、雷雨天，我们不可以

2、在树下躲雨D、电动机可以作为发电机来提供电源16、如图所示，水下光源S向水面A点发射一束光线，折射光线分成a、b两束，则（）原创sAabA．a、b两束光相比较，a光在水中的传播速度小B．a光的能量比b光大C．若保持入射点A位置不变，以a、b光做光源，在水面上看到的区域面积a比b大D．采用同一单缝做衍射实验，分别以a、b光做光源，a光的中央亮条纹小于b光的干涉条纹间距～UA1A2A3AR1R2R3CL17、如图所示，理想变压器，原副线圈的匝数比为n。原线圈接正弦交流电压U，输出端A、A1、A2、A3为理想的交流电流表，R1R2R3为三个

3、完全相同的电阻，L为电感，C为电容，当输入端接通电源后，电流表A读数为I。下列判断不正确的是（）浙江省宁波市2010届下学期高三年级第二次模拟考试理综18试卷改编A．R1两端的电压为U/nB．通过副线圈的最大电流C．电流表A1的读数I1大于电流表A2的读数I2D．电流表A3的读数I3=0二、选择题（本题共3小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，有可能有多个选项正确，漏选得3分，错选得0分。）Q18、一列横波在某时刻的波动图像如图所示，从此时开始P质点比Q质点早0.2s到达波谷，则下列说法正确的是（）原创A．此列波沿x轴正方向传播

4、B．此列波的周期为0.4sC．此列波的传播速度为20m/sD．P质点1s内通过路程为50cm19、某同学在物理学习中记录了一些与地球、月球有关的数据资料如下：地球半径R＝6用心爱心专心6400km，月球半径r＝1740km，地球表面重力加速度g0＝9.80m／s2，月球表面重力加速度g′＝1.56m／s2，月球绕地球中心转动的线速度v＝lkm／s，月球绕地球转动一周时间为T＝27.3天，光速c＝2.998×105km／s.1969年8月1日第一次用激光器向位于头顶的月球表面发射出激光光束，经过约t=2.565s接收到从月球表面反射回来

5、的激光信号，利用上述数据可估算出地球表面与月球表面之间的距离s，则下列方法正确的是（）根据镇海中学2010年高三理科综合18试题改编（根据uA．利用激光束的反射s＝c·计算B．利用v＝计算C．利用＝计算D．利用＝(s＋R＋r)计算ODOixL2LBixL2LOixL2LAixL2LOCLvB20、如图所示，两条平行虚线之间存在匀强磁场，磁场方向垂直纸面向里，虚线间的距离为L．金属圆环的直径也是L．自圆环从左边界进入磁场开始计时，以垂直于磁场边界的恒定速度v穿过磁场区域。规定逆时针方向为感应电流i的正方向，则圆环中感应电流i随其移动距离

6、x的i～x图象最接近()非选择题部分（共180分）21、（本题共10分）（1）图Ⅰ－１是某学习小组探究加速度与力、质量关系的实验示意图。根据某次实验记录的数据，作出a—F图线如图Ⅰ－２所示，图线不经过原点的原因是；平衡摩擦时，主要是平衡了之间及之间的摩擦。（2）小组成员分析所得到的a-F图线不是一条直线的原因后，重新设计了一个实验如图Ⅰ-3所示，滑块M放在气垫导轨上，并在滑块上固定一个速度传感器，力传感器固定在另一水平台子上，分别与两台电脑相连，气垫导轨连上气泵并调成水平。多次改变钩码m的质量，由速度和力传感器可以得到多组不同的加速度

7、a、力F的值。请你说出采用这个实验装置的几个优点：2010学年浙江省第二次五校联考理科综合21试题改编22、（本题共10分）有一个标有“12V、24W”的灯泡，为了测定它在不同电压下的实际功率和额定电压下的功率，需测定灯泡两端的电压和通过灯泡的电流，现有如下器材：6用心爱心专心A.直流电源15V(内阻可不计)B、直流电流表0~0.6A~3A(内阻0.5Ω、0.1Ω)C、直流电流表0~300mA(内阻约5Ω)D、直流电压表0~3V~15(内阻约3kΩ、15kΩ)E.直流电压表0~25V(内阻约200kΩ)F.滑动变阻器10Ω、5AG.滑

8、动变阻器1kΩ、3A①实验台上已放置开关、导线若干及灯泡，为了完成实验需要从上述器材中再选用(用序号字母表示)。②若答案卷上相应方框内画出最合理的实验电路图。③若测得灯丝电阻R随灯泡两端电压变化关系的图线如上图所示，由这