中考语文课内古诗词鉴赏题.doc

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1、课内外古诗词鉴赏题一、诗歌鉴赏（6分）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。22．诗中有一个词语直抒作者胸臆，请你指出来并说出抒发了作者怎样的思想感情。（2分）23．“乱花渐欲迷人跟，浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人，生机勃勃，请你从具有表现力的用词上加以品析。（2分）24．下面是对这首诗的分析理解，不准确的一项是（2分）A．诗歌以“春行”为题眼抒发了作者的思想感情。B．这首诗从总体

2、着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。C．诗人善于把握景物特征，并进行了生动形象的描绘。D．诗歌在景物的描写中还重点突出了白沙堤的美。二、阅读下面诗歌，根据要求回答问题。（4分，每小题2分）无题李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。23.李商隐写了不少“无题”诗，以“无题”为题等于没有题目，你能够根据诗的内容或情感为本诗拟写一个题目吗？请写下你拟的诗题。24．请你从内容、情感、语言或写法四个方面，任选一个角度对诗句“春

3、蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”进行品析。三、欣赏下面一首古诗，回答问题。观书有感朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。（选自《义务教育课程标准实验教科书·语文》七年级上册）22．请你将第一、二句所展现的画面用形象生动的语言描绘出来。23．你从第三、四句诗中悟出了什么道理？四、欣赏下面一首古诗，回答问题早春呈水部张十八员外韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。14．“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色的什么特点？（2分）答：15．全诗表达了诗人

4、怎样的思想感情？（2分）答：五、阅读下面的这首词，完成下列各题（5分）渔家傲•秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千幛里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管幽幽霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。13．这首词中描写边地荒凉冷落景色的句子是。（2分）14．下面对这首词的赏析不正确的一项是。（3分）A．这首词是作者边地生活经历的写照，反映了边塞生活的艰苦，表达了戍边将士思念家乡、为国建功的情怀。B．这首词通过“塞下”“长烟落日”“霜”等词语写出了边塞秋季的景色特点。C．“

5、衡阳雁去无留意”一句是说，衡阳的大雁飞去，没有丝毫想留下来的意思。D．“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，揭示了词人和征夫们的矛盾心理：思乡而不能回，因为尚未达到建立军功、勒石燕然的目的。六、阅读下面的这首词，完成下列各题汉江临泛王维楚塞三湘接，荆门九派通。江流天地外，山色有无中。郡邑浮前浦，波澜动远空。襄阳好风日，留醉与山翁。1.中间四句描绘出了怎样的景色？(2分）________________________________________________2.最后两句表达了诗人怎样的思想感情？(2

6、分）________________________________________________七、阅读下面的这首词，完成下列各题。晓过鸳湖查慎行①晓风催我挂忱符，绿涨春芜②岸欲平。长水塘③南三日雨，菜花香过秀州④城。［注释］①查慎行（1650－1727），海宁人。鸳湖：嘉兴南湖。②芜：丛生的草。③水搪：原嘉兴城外的一条河道，通南湖。④秀州：即嘉兴。1.首诗的一、二句描绘了怎样的美丽景色？（2分）________________________________________________2.来被

7、认为佳句的“菜花香过秀州城”中，你认为哪个词用得最妙？请写出你的理由。（2分）________________________________________________八、阅读下面的这首词，完成下列各题。[双调]清江引·秋怀张可久西风信来家里，问我归期未？雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。1.文中写了哪些秋景？（2分）_______________________________________________2.者描写这些秋景的作用是什么？（3分）_____________________

8、____________________________九、阅读下面的这首词，完成下列各题。湖上徐元杰花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。1.说说诗中使用“乱”字的好处。(2分)________________________________________________2．全诗写出了游人怎样的心情?(2分)________________________________________________十、阅读