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时间:2020-06-10
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1、《山中避雨》是学生进入初中以来所学的第三篇叙事类文章,相对于前两篇,本篇文章趣味性、文学性都强些,学生易感兴趣,也易于理解。学这类文章,理清记叙文的六要素,引导学生把握课文中人物思想感情的发展变化这一主线,从而弄清文章的中心意思。在教学中,我让学生在细读课文的基础上,自己把这条主线理清,大部分学生能顺利、较准确地完成。理解“乐以教和”这个中心是文章的重点,教学中让学生结合自己在不同时期听音乐获得不同感觉来类比,学生也较易理解。通过这篇文章的教学,我感觉最大的是语文教学中朗读理解的重要性,也让我明白联系生活实际,对理解的重要。
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