他能撬动地球吗（1）.doc

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1、酒房中心小学师生共用导学稿科目科学课题他能撬动地球吗（1）课型问题探究课主备人杨军文授课人杨军文使用时间9—学稿编号JX13010011班级五年级（）班组名姓名【学习目标】1．科学探究：会做杠杆尺德探索性试验。2、情感态度和价值观：在科学探究过程中，乐于探究，注重科学事实，敢于提出不同见解，了与合作与交流的意识。3、科学知识：合理解释身边的杠杆工具的工作原理。【重点难点】分析整理数据，发现杠杆省力的规律。【学法点拨】合作学习展示交流【独学探究】—自主学习，尝试新知一、我会填。1、像这种撬动“地球”的装置叫（

2、）。2、杠杆工作时总围绕着一个点转动这个点叫（）。3、撬动地球时，对杠杆用力的那个点是动力点，悬挂重物的那个点是（）。4、影响杠杆省力的因素与（）、（）、（）的位置有关。5、人们利用（）的原理制造了天平。二、问答：怎样利用杠杆才能使我们更省力？【检测练习】—实践应用，巩固新知画一个杠杆装置。板书设计他能撬动地球吗不是所有的杠杆都省力。当杠杆左右两边乘积相等，杠杆就平衡。总结提升自我评价：同伴评价：老师评价：1