帮扶自主发展困难生方案.doc

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1、帮扶自主发展困难学生实施方案为了响应“教育系统教师帮扶自主发展困难生”通知精神，为了构建新型和谐的师生关系，构建和谐班级，全面推进素质教育，进一步开展创先争优活动，七一班全体教师坚持不懈的为学生发展着想，为学生的健康成长着想，经研究决定在我班开展结对帮扶行动。具体安排如下：一、帮扶人员全班所有学生二、帮扶对象本班就读的单亲家庭学生，学困生，德困生，留守儿童。三、任务目标班主任至少帮扶两名学困生或贫困生，副班主任和下班教师每人至少帮扶一名学困生或贫困生。四、帮扶时限确定帮扶对象后，帮扶者与帮扶对象建立一种长效

2、关系，时限至少一年，如途中帮扶者或帮扶对象离开学校即可解除帮扶关系，一年后学生发生明显变化可解除帮扶关系。五、具体办法1.班级根据实际制定帮扶学困生和贫困生方案，进行统一部署，采取灵活多样，不拘一格形式对学困生和贫困生进行帮扶。2.建立帮扶长效制，做好学困生帮扶工作档案登记工作，对每一名帮扶学生情况进行登记，在每一段时间，每个学期对各学困生的情况做到底细明，情况明，切实解决学生平时遇到的各种实际困难。1.帮扶的形式和内容包括捐款，赠送生活用品、学习用品、谈心交流、学习指导、思想道德教育、心理指导和解决生活实

3、际困难等，对学困生要特别注重学习上的帮扶。2.对家庭出现问题的学生，重点与学生和家人做好思想工作，让学生从家庭问题中走出来，让家长多抽时间关心好孩子的学业，提高学生对学习的兴趣。六、工作要求全体教师要认识实施结对帮扶行动的重要意义，成立帮扶工作小组，结合本班实际，组织开展结对工作。七、班级成立帮扶活动小组组长：颜晓蕾副组长：吴丽娜成员：薛佩侠七一班2014.9.1