六年级语文学科计划（陈晓飞）.doc

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1、贵阳市2014~2015学年第1学期教学工作计划与总结学校：息烽县青山新华希望小学任课教师：陈晓飞任教班级：六年级1班任教学科：语文2014年9月1日订-6-班级成绩项目一、上学期成绩统计六年级平均分58.8及格率52.9%优分率11.8%低分率14.7%二、教材分析及学情分析主要教学内容本册教材共八组，依次是：感受自然，祖国在我心中，心灵之歌，珍爱我们的家园，初识鲁迅，轻叩诗歌的大门，人与动物，艺术的魅力。本册的综合性学习安排在第二组“祖国在我心中”和第六组“轻叩诗歌的大门”。除去第六组，共有课文28篇，精读课文、略读课文各14篇。本册教材的每一个专题

2、，都根据语文学习目标，既对人文内涵给予充分关注，又注意总结、归纳读写方法，力争使学生在情感熏陶和方法习得两方面均有获益。本册涉及到的读写方法，大致包括以下几个内容：展开联想和想象进行表达的方法；体会关键词句在表情达意方面的作用；环境描写和心理描写；读课文时能联系实际，深入思考；理解含义深刻的句子；继续学习用较快的速度读课文。其中，“展开联想和想象进行表达的方法”“读课文时能联系实际，深入思考”“理解含义深刻的句子”是本册的学习重点。教学目标及要求1、有较强的独立识字能力。本册要求会写120个字。硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。2、能用普通话正确、流

3、利、有感情地朗读课文。3、默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。4、积累语言，鼓励运用。5、把握主要内容，体会思想感情，领悟表达方法。6、抓住关键词句，深入理解课文，体会表达效果。7、学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。8、诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文60篇（段）。-6-9、能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。10、学写读书笔记和常见应用文。重难点及措施立足在语言文字的基础上，渗透人文内涵。首先要围绕单元主题，精心安排教学内容和活动，将精读与

4、略读、阅读与口语交际、习作紧密结合。其次，要以读为本，让学生充分地读，边读边展开想象，在读中感受与欣赏，在读中培养语感，积累语言材料。最后要精心组织促进语文学习的实践活动。去下手。学情分析经过分班，本班有学生34人，总分1997分，平均分58.8分，及格人数18人，及格率52.9%，优良人数4人，优良率11.8%；低分人数5人，低分率14.7%；最低分9分。从以上成绩看，学生的总体素质还行，中偏下的同学较多。学生的思维能力、言语表达能力，尤其在作文方面都需加强。三、教学进度计划与实施周次教学内容起止页数作业布置作文（实验）次数实施情况备注次数题数1第一单

5、元2-1769123第二单元18-38610145第三单元39-5868167第四单元59-7568189第五单元76-976911011半期测试-6-12第六单元98-1135511314第七单元114-1366811516第八单元137-1516811718总复习102019202122四、培“优”助“困”计划-6-对于优生的培养，关键是继续加强鼓励，增强信心让他们在原有的基础上更上一层楼。对于学习成绩不好家庭条件又差的学生我想就是作为老师要多帮助关心他们。同时也调动班上成绩好的学生一起帮助他们，明确做到一个优生辅导一个差生，结成帮扶对子。让他们学习

6、上生活上有困难能够找到帮扶对象。同时充分利用午间学生作业时间给成绩差的学生进行辅导。周课时数学校审查意见（学校审查确认后，及时返回给任课教师。学期结束交学校存档）年月日五、本学期成绩统计及质量分析班级成绩项目-6-成绩统计平均分及格率优分率低分率质量分析及教学反思学校评价意见年月日-6-