人教版五年级上册第六单元复习 .ppt

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1、第六单元复习本单元要求会认读的生字：杉、矶、混、昔、墟、曼、爆、砾、陷、碌、攥、腼、腆、誊、版、岐、谨、蔫、噢、怔、喋、艰、涩、坠、忐、忑、沓、倚。28个本单元要求会写的生字：杉、矶、混、昔、墟、曼、疾、爆、砾、砸、颤、糕、迪、搂、豪、誊、置、司、妙、版、慈、祥、岐、谨、慎。25个词语理解惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。（）形容说话多。()态度没有变化，完全象从前一样()形容声音很大，耳朵都快震聋了()比喻墨守成规办事；也比喻按照线索去寻求()比没有要好一点()心神不定。心神极为不安。()失魂落魄喋喋不休一如既往震耳欲聋按图索骥聊胜于无忐忑不安本单元要求会读记的词语：疲惫忙碌腼

2、腆触摸残忍虚弱指教滚荡后悔艰涩拖沓磨练埋怨冷漠失魂落魄震耳欲聋大吃一惊喋喋不休雪上加霜来日方长忐忑不安聊胜于无22个疾步瓦砾龟裂腼腆灵感歧途源泉谨慎打蔫艰涩怔住喋喋不休雪上加霜按图索骥忐忑不安毫无疑义失魂落魄震耳欲聋一如既往得意扬扬本单元要求会解释的词语：19个词语理解使某事或者某人有着落，有结果。（）指往日，从前。()城市或村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方。()快步行走。()毫无希望。()破碎的砖头瓦片。()形容很破烂。()接连遭受灾难，损害愈加严重()安顿昔日废墟疾步绝望瓦砾破烂不堪雪上加霜词语理解惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。（）形容说话多。()态度没有变化，完全象从

3、前一样()形容声音很大，耳朵都快震聋了()比喻墨守成规办事；也比喻按照线索去寻求()比没有要好一点()心神不定。心神极为不安。()失魂落魄喋喋不休一如既往震耳欲聋按图索骥聊胜于无忐忑不安词语理解害羞而神情不自然。称心如意，感到非常满意的样子。跟过去一样。急切得不能等待。突然产生的富有创造性的思路和方法。错误的道路。腼腆得意扬扬一如既往迫不及待灵感歧途地震中的父与子《地震中的父与子》：通过对人物外貌、语言和动作的描写，讲述了1994年美国洛杉矶大地震中，一位父亲冒着危险，抱着坚定信念，不顾劝阻，历尽艰辛，经过38小时的挖掘，终于在废墟中救出儿子和同伴的故事，歌颂了伟大的父爱，赞扬了深

4、厚的父子之情。这是一对折射归这是一对____的父子.了不起信守诺言、信念坚定，坚持不懈。信赖父亲，在危险的情况下鼓励同学坚持生的希望；获救时，让同学先脱离险境父亲的了不起：儿子的了不起：如何理解：“他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。”这句话突出了父亲挖的时间长、过程艰难，表现出父亲执著的信念和为救儿子所克服的巨大困难.“不论发生什么，我知道你总会跟我在一起”。文中3次出现。因为这是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉，也是父亲坚持到底决不放弃的原因。好处：反复出现，多处呼应，通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱，通过儿子对父亲诺言的深信不疑说

5、明对父亲多么信赖。了不起的父与子共同创造了奇迹。《慈母情深》课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》的事。从这件日常生活小事中表现出深沉的母爱。文章描写细腻，情感真挚，语言浅显易懂。文章理解1“那一天我第一次发现，母亲原来是那么小！那一天我第一次觉得自己长大了应该是个大人了。我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……”从这两段话中可以看出“我”当时为母亲辛勤劳作的场面所感动，为自己不能体贴母亲而内疚。2为什么母亲第二次给我钱买书，而我说我没有权利买别的东西？答母亲挣钱那么不易，家境那么困难，但毫不犹豫地给钱让我买书，使我满足了读书的强烈愿望。我如果用那钱

6、买别的东西，实在对不起母亲，对不起母亲浓浓的爱子真情。《慈母情深》感受最深的地方是哪些？其主要为：1．“我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。周围几只灯泡烤着我的脸。”（反映出妈妈工作的辛劳，劳动环境极差。）2．“背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。我的母亲……”（这段话突出了母亲工作的劳累，还看出母亲为“我”的到来感到惊讶；通过省略号还可以体会到“我”为母亲这样的劳动而感动，为自己冒然要钱而内疚。）3．“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”（说明母亲的钱来之不

7、易，是一点一点劳动得来的。通过“龟裂”一词看出母亲的艰辛。）4．“母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：‘我挺高兴他爱看书的！’”（从中可以看出母亲为儿子爱读书而兴奋不已。）5．“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……”（这段话运用排比句将母亲为了整个家的生活而不知疲倦地劳动，珍惜一点一滴的劳动时间。）“精彩极了”和“糟糕透了”五年级语文上册《“精彩极了”和“糟糕透了”》《“精彩极了”和“糟糕透了”》按时间顺