种子发芽了课件.ppt

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1、青岛版小学科学五年级下册第1课第3单元新课导入添加学生课前完成‘导学’作业中的典型成果。新课导入新课导入新课导入新课导入种子发芽了新课学习菜豆种子的结构种子凹陷一侧的种皮,有一个深色的疤痕,这是种脐,它是种子着生在豆荚处的痕迹,在种脐附近有一个小孔,这是种孔.我们用力捏一下种子,就会有水从种孔中流出,说明种孔是水进入种子的门户.种皮很坚韧,具有保护种子的内部结构的作用种脐种皮种孔新课学习新课学习玉米种子外面也有厚皮。但这一层实际上是由两层组成的，外面一层是果皮，里面一层是种皮。因玉米种子成熟后，果皮和种皮紧贴在一起，不易分开，故看上去只一层。所以，玉米的籽粒实际上

2、是果实，只是习惯上称之为种子。玉米种子的结构:新课学习菜豆种子和玉米种子的比较表种子结构菜豆种子玉米种子种皮胚胚芽胚轴胚根子叶胚乳有有有有有两片贮存营养物质无有（与果皮愈合）有有有有一片不贮存营养物质有（贮存营养物质）新课学习探究实验的过程：提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达和交流一、提出问题：种子萌发的环境条件有哪些？适宜的温度一定的水分充足的空气二、做出假设：种子萌发的环境条件：新课学习二、做出假设：种子萌发的环境条件：适宜的温度一定的水分充足的空气三、你的实验是如何设计的?新课学习不洒水1234一点水一点水很多水橱柜橱柜橱柜冰箱1324无空气新课学

3、习哪个组里的种子萌发了？新课学习问题：由此实验可知道种子萌发需要什么环境条件？根据是什么？不洒水1234一点水一点水很多水橱柜橱柜橱柜冰箱2一定的水分适宜的温度充足的空气新课学习新课学习一定的水分充足的空气适宜的温度新课学习提供适宜的温度、一定的水分和充足的空气，种子就一定能萌发吗？新课学习二、种子萌发的自身条件储存时间短，饱满、破损率低，胚是活的、完整的，种子已度过休眠期。因为种子的萌发还受到自身的条件的限制，这一条件不能够直接观察到，在农作物的播种上，有很重要的影响，生活中是如何来判断种子的萌发状况的呢？新课学习三、探究：测定种子的发芽率方法：抽样调查法注意事

4、项：1.注意抽样选取的种子的数量。2.避免主观因素影响。新课学习第1天第2天第3天第4天第5天第6天第7天种子萌发数记录数据：0520223080请问：这些种子的发芽率是多少？发芽率=发芽的种子数供检测的种子数X100%新课学习四、种子的萌发过程（一）首先种子吸水膨胀（二）胚根发育，突破种皮，形成根（向下）（三）胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶（向上）水分可以转运子叶或胚乳中的营养物质新课学习种子萌发过程种子萌发前后的变化胚根根胚芽茎和叶胚轴连接茎和根的部分新植物体植物幼体新课学习在种子的萌发过程中，胚乳或者子叶都会萎缩，甚至消失，为什么？胚乳或子叶都在种子的萌发过程中

5、提供了营养，其中贮存的养料被消耗了，所以会萎缩或消失。你看到了子叶的变化了吗？结论总结一、种子萌发的环境条件：种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气等环境条件。二、种子萌发的自身条件储存时间短，饱满、破损率低，胚是活的、完整的，种子已度过休眠期。三、种子的发芽率四、种子的萌发过程课堂练习1.下列最适合种子萌发的环境是()A.潮湿松软的土壤B.干旱疏松的土壤C.冰冻的土壤D.潮湿板结的土壤A2.早春播种后,用塑料薄膜覆盖地面,其主要好处是()A.防止病虫害B.保持适宜的温度C.保持空气的流通D.保持充足的水分B课堂练习3.在上海世博园内,英国馆最大的亮点是由

6、6万根蕴含植物种子的透明亚克力杆组成的巨型“种子殿堂”,日光将透过亚克力杆照亮“种子殿堂”的内部,并将数万颗种子呈现在参观者面前。这些有生命力的种子保存在亚克力杆中不萌发,被控制的种子萌发条件是()A.空气、水B.温度、光C.空气、光D.温度、水A课堂练习2．观察菜豆种子和玉米种子结构图，依图回答下列问题（1）种子萌发后将来发育成根的是______和_____，该结构的名称是_______（2）将来发育成地上部分的茎和叶的是______和________，结构名称是_______29胚根47胚芽作业布置种植一株植物，持续观察它的生长，并写一份观察报告。板书设计种子

7、发芽了种子内部结构种子萌发条件自身条件环境条件一定的水分适宜的温度充足的空气