三年级音乐下册 幸福花儿开心上1教案 人教新课标版.doc

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1、幸福花儿开心上课题幸福花儿开心上课型唱歌课时7—1时间教学目标知识技能：学唱柯尔克孜族民歌《幸福花儿开心上》过程与方法：正确掌握歌曲的节奏，唱好二部和声；感受歌曲热烈，欢快的情绪情感态度价值观：使学生了解、热爱民族文化，增加学生的爱国热情教材分析重点学唱歌曲难点歌曲的节奏及二声部关键正确掌握歌曲的节奏教具准备音响资料板书设计幸福花儿开心上柯尔克孜族教学过程教学内容师生活动时间分配二次备课一、组织教学二、导课学生随音乐进教室1.谁了解柯尔克孜这个民族啊？2.教师介绍：柯尔克孜族居民以从事畜牧业为主，兼营狩猎、农业、手工业和商业。新中国成立以前的柯尔克孜族人的游牧生

2、活还保留着氏族部落的组织形式，每个部落下有若干个家庭，是其基层生产组织。那时生产粗放，管理原始，生产力低下。如今，他们已经取得了很大的成绩，柯尔克孜草原上出现了兴旺的景象。同学们说一说牧民们过上了幸福的生活，他们唱歌跳舞时是什么3’10’2三、学习歌曲《幸福花儿开心上》四、歌表演心情？我们就来学唱柯尔克孜族民歌《幸福花儿开心上》。3.声音训练：出示合唱曲谱，听琴模唱和视唱相结合。为歌曲合唱部分做铺垫。1.听范唱，感受歌曲热烈欢快的情绪。2.进行齐唱部分的歌曲教学，解决十六分节奏难点及唱准八分休止符。3.解决合唱难点，教师直接和声出示，先分声部练习，再进行和声练习

3、。4.完整演唱歌曲第一段。5.完整演唱歌曲第二段。根据歌词内容即兴创编歌表演。20’7’教学反思2