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时间：2020-06-13
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1、《句子仿写》的反思许海燕我上这节课的教学目的：1、了解仿写的类型2、基本掌握仿写的方法。3、通过练习使学生逐步仿写出形神具备的好句。我觉得这节课的设计深入浅出，符合学生的认知规律，先讲什么是仿写，在讲仿写的概念时和句子转换相比较，使学生通过对比，加深影响。再欣赏优美的仿写句子，激起同学的兴趣，然后再讲仿写的要求。让同学们仿写一个句子，在做这道仿写题时，师生共同总结出仿写的步骤。然后讲仿写的类型，最后让学生进行练习。这是好的方面，不足之处，在学生练习时，因为为了活跃课堂气氛，进行抢答，学生没有落实在笔头上，如果让学生先
2、写好，然后再抢答，则更好！
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