这样说孩子能接受吗？.doc

《这样说孩子能接受吗？.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、这些话能帮助我们怎样做父母，怎样爱孩子，怎样鼓励孩子，怎样不伤害孩子的心灵，怎样提高孩子的学习能力和成绩；更关键的是，还能帮助您让孩子接纳您的引导和严格要求。同时，还提供了一些操作性很强的父母与孩子沟通的技巧和方法。这些技巧和方法，在某些时候比语言内容更加要紧，因为对孩子说话，“怎么说”往往比“说什么”更重要。我们不敢说这些内容是最好的，但如果您真正理解和忠实采纳了，您的孩子就一定会因此而大有长进。1、激励孩子的最佳对话模式 ：(1)“孩子，你真棒！” 　　(2)“只要今天比昨天好就行！” 　(3

2、)“别怕，你比我当时强多了！” 　　(4)“你会有无限美好的未来！”2、尊重孩子的最佳对话模式：1.尊重孩子的兴趣和理想　2．尊重孩子的隐私　3．莫羞辱，尊重孩子的人格　4．勤询问，尊重孩子的选择权　5．勤商量，尊重孩子的发言权　（1）信任比制度更重要　（2）“你想做的事情，由你自己决定。” 　培养有主见的孩子，父母应该注意以下几点。　　（1）当你想用“听话”称赞孩子的时候，请根据实际情况选用别的词语。　　如：“你没有买那种小食品，真听话。”可改为：“你没有买那种不卫生的小食品，你知道爱惜自己了，

3、妈妈真高兴。” 　　（2）当你想用“不听话”训斥孩子的时候，也请根据实际情况选用其他语汇。　　如：“你到底还是先去玩了，你怎么这么不听话？”可改为：“如果你先把作业做好再去玩，你一定会玩得更开心，你也不用晚上很晚还要补做作业，是不是？” 　　（3）如果孩子一个劲地同你辩解，当你想用“住嘴！你怎么就是不听话”来斥责孩子时，请不要这样说，而应该使自己冷静下来，对孩子说：“你既然有很多意见，现在就请你都说出来吧，让我们一起来分析一下。” 　　（4）在家庭中，父母要丰富对孩子正面评价的词语，比如“勇敢”“

4、有爱心”“懂礼貌”“有创意”“爱思考”等。　　（5）在父母的心里应该时时警惕，如果发现孩子一味地顺从，而自己却不是信任孩子，锻炼孩子主动地去思考，独立做决定，就应该给自己敲响警钟。　　所以，当孩子小心翼翼地向你征求意见时，你不妨放开权力说一声：“这件事由你自己做主，妈妈相信你一定会做好的。”或：“我只提示你这两点，其他的事你自己决定。”相信孩子一定会为你的话感到满心欢喜。 3．“妈妈绝对相信你！” 说话是很有学问的一件事，有的人说出来的话是信任的话，会让你备受鼓舞，而有的人说出来的话却让你的心里发

5、堵，同孩子说话更需要语言的艺术。但有些父母却不这样认为，他们认为孩子小，同他们说话不必顾忌太多，什么话拿过来就说，也不管效果如何，反正自己是出气了，长此以往，会给孩子造成逆反心理，不管父母说的话是对是错，他们一概排斥。作为父母，要想让孩子接受你的意见，使教育达到一定的效果，就要先站在孩子的立场上，相信孩子会有绝佳的表现，不然任你怎么着急也没有用，因为根上就错了。 3、抚慰孩子的最佳对话模式：1．“下次一定能考好！” 　2．“我们一起来找出失败的原因！” 　3．“你怎么能这么小看自己呢？” 孩子都有

6、因为挫折而伤心的时候，这时就需要家长学会从多个角度发现孩子的闪光点，用发自内心的喜悦感染、打动孩子，使其保持健康积极的心理状态。　　第一，正面强化，说出孩子众所周知的优点。　　孩子在表现优秀的时候，最期望听到爸爸妈妈的鼓励与肯定。积极的正面肯定，才能使孩子感受到父母发自内心的爱和喜悦，给孩子带来愉快的心理感受，强化他正面的表现，促使他努力做得更加完美。　　第二，全面肯定，说出孩子小小的优点。　　爸爸妈妈发自内心的赞扬是引导孩子一步步走向真善美的动力。家长如果老把眼光盯在孩子的过错上不放，就会心生焦

7、虑，对孩子的教育缺乏耐心与信心，也会导致孩子往消极的方面发展。在纠正孩子捣乱等错误行为的同时，须用心发现他们身上的优点，细心捕捉他们的每一点进步，及时加以肯定和鼓励。孩子会逐步改掉不良习惯，强化优秀的品质。　　第三，沙中淘金，说出孩子错误中的闪光点。　　在工作和生活中，成人因为期望得到别人的尊重与肯定，偶尔也会犯些连自己都难以置信的错误，小小年纪的孩子又怎么能够避免呢？发生这样的事情时，家长一定要保持头脑冷静，客观分析孩子这样做的深层原因。如果孩子是为了获得尊重和肯定而犯的错误，至少有令人欣慰的地

8、方：孩子想听表扬，想要上进。家长要肯定这一点，多找机会表扬孩子，满足他们的心理需要，在此基础上引导孩子用正确的方式来获得肯定。 第四，独辟蹊径，说出孩子的与众不同点。　　世界上没有两片完全相同的树叶，也不会有两个相同的孩子，每个孩子都有自身的特点，有着轻微自我封闭倾向的孩子，有时更会令大人觉得难以理解。这些特点是孩子人格的一部分，简单的斥责和生硬的要求只能激起孩子的逆反心理，把他们推向不健全人格的深渊。发现孩子具有负面的性格特点时，家长先要反省自己的教育方式，寻找孩子特殊性格中的积