2014年葵城中学青年教师解题竞赛物理试题.doc

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1、2014年葵城中学青年教师解题竞赛物理试题姓名：成绩：1、（5分）如图所示，两个并排而且深度相同的水池，一个装水，另一个未装水，在两池的中央各竖立一支长度相同而且比池深略长的标杆。此时，阳光斜射到水池，装水的池中标杆影子长度未装水的池中标杆影子长度。太阳太阳杆杆第2题图第1题图2、（5分）如图所示是艺术体操训练房的俯视图，训练房的北墙有一大平面镜，当老师从室外进入到图示位置时，甲、乙、丙、丁四位同学能通过平面镜观察到老师的是同学。3、（10分）如图所示，均匀细杆OA长为l，可以绕O点在竖直平面内自

2、由移动，在O点正上方距离同样是l的P处固定一定滑轮，细绳通过定滑轮与细杆的另一端A相连，并将细杆A端绕O点从水平位置缓慢匀速向上拉起．已知细杆处于水平位置时，绳上拉力为F1，当拉至细杆与水平面夹角θ为30°时，绳上拉力为F2，在此过程中（不考虑绳重及摩擦），则细杆重力的力臂（填“逐渐减小”、“逐渐增大”或“不变”）F1与F2两力之比等于。第3题图4、（15分）在“比较不同液体的比热容大小”的实验中，用相同的酒精灯对四种液体加热，得到如表所示的数据：次数液体质量/g升高的温度/℃加热时间/min1水

3、2001072甲20020103乙40020144丙40015143如果四次实验中，在相同时间内，水、甲、乙、丙吸收的热量相等，已知水的比热容为C水=4.2×10J•﹣1（kg•℃），第1、2次实验中，甲液体吸收的热量（填“大于”、“等于”或“小于”）水吸﹣1收的热量；由上述条件可得乙液体的比热容为J•（kg•℃）；丙液体的比热容（填“大于”、“等于”或“小于”）乙液体的比热容.5、小李同学根据教材的建议，用3Ω、6Ω、12Ω的定值电阻各一个，制作了一个电路“黑箱”，内部结构如图甲所示．a、b、c

4、、d为四条引线的接线柱．为了确定R1、R2、R3的阻值，小王连接了图乙所示的部分电路，其中电源电压保持不变，约为3v，电流表量程为0.6A，1（共4页）（1）（7分）小王将f与a相连，e与b相连，正要闭合开关，小李阻止了他．请通过计算、分析，说明小李为什么要阻止小王．（2）（8分）小王保持f与a相连，将e改为与c相连，闭合开关S，电流表示数为Iac；断开S保持f与a相连，将e改为与d相连，闭合S，电流表示数为Iad；小王发现．Iac=2Iad．请通过计算、推理确定R1、R2、R3的阻值．（3）（6

5、分）在图甲所示的电路中．若将a、c用导线相连，在a、b间接入电压为U的电源，电路消耗的总功串为P总1；若改为将a，d用导线相连，在a、b间仍接入电压为U的同一电源，电路消耗的总功串为P总2，则P总1：P总2=6、（8分）小刚的爸爸在自家盖的房间里安装了一盏“220V100W”的顶灯和一盏“220V5W”的壁灯。他打算把这两盏灯并联，用一个普通的拉线开关S来控制。但接完后，合上闸刀开关S闸，发现壁灯亮顶灯不亮。他拉了一下开关S，结果不亮的灯亮了，而原来亮的灯却不亮了，再拉一下开关S，又恢复了原状。试

6、画出他错接的电路图。火线零线2（共4页）7、有两个容积相同的保温杯，设计实验比较哪个杯的保温效果好．（1）（4分）需要的测量工具：．（2）（10分）写出实验步骤和判断哪个杯保温效果好的根据．3（共4页）8、图甲是建造大桥时所用的起吊装置示意图，使用电动机和滑轮组（图中未画出）将实心长方体A从江底竖直方向匀速吊起，图乙是钢缆绳对A的拉力F1随时间t变化的图象．A完全离开水面后，电动机34对绳的拉力F大小为6.25×10N，滑轮组的机械效率为80%，已知A的重力为2×10N，A上升的速度始终为0.1m

7、/s．（不计钢缆绳与滑轮间的摩擦及绳重，不考虑风浪、水流等因素的影响），求：（1）（6分）长方体A未露出水面时受到的浮力多大？（2）（8分）长方体A完全离开水面后，在上升过程中F的功率多大？（3）（8分）在图甲中，钢缆绳对A的拉力F1=0时，长方体A对水平海底的压强多大？．4（共4页）答案31、小于2、甲、乙3、逐渐减小、：14、大于2.1×10大于5、解：（1）当f与a相连，e与b相连，如果R1=3Ω，则电路中的电流：I=UR1=3V3Ω=1A＞0.6A，超过电流表的量程；（2）当f与a相连，e

8、与c相连时，R1、R3串联；则有U=IAc（R1+R3）；当f与a相连，e与d相连时，R1、R2串联；则有U=IAd（R1+R2）；可知，IAc=2IAd（2）R1=6Ω，R2=12Ω，R3=3Ω．（3）2：1．6、7、（1）温度计、手表（2）①同时向两个保温杯中加满初温相同的水，并记录初温T1；②用手表计时，1h后，分别测量两个保温杯的末温为T2和T3③比较保温杯中水温度的高低，判断哪个保温效果更好．根据：向相同容积的保温杯内加满水，水的质量相同，由可知，比热容、质量相同，经过相