王福俭教育叙事.doc

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1、春风化雨润物无声———用半个肺撑起一片教育的蓝天甘肃省兰州市榆中县马坡中学王福俭我是一位平凡而又普通的教师，没有耀眼的光环，更没有轰轰烈烈的的事迹。在教育这片热土上已经耕耘了二十六个春秋。我在平凡的工作岗位上寻找生命的价值，和孩子们一同成长。珍爱生命奋力拼搏当我用双手捂着疼痛的胸口说“同学们下课。”“老师好，再见”我的《最后一课》刚好上完。患病一年多了我已经是筋疲力尽。这一年多来我从来没有离开讲台啊，这是国庆节放假刚开始。我因为大叶性肺炎躺在了榆中县医院的病床上了。我离开了讲台觉得很失落，很孤独。心里总惦记

2、着那些孩子们，他们的笑声总在我的耳边回荡，他们的身影总在我的眼前飘来飘去。抹不去的记忆，放不下的心弦。心中感慨万千。病房门开了突然探进了几个熟悉的小脑袋——是学生，在他们的家长陪护下来医院看望我。我一下子感到很高兴。我给他们水果吃，他们不吃反而把水果拿到我的嘴边说：“老师您吃。”农村的孩子到了医院显得有些拘束。他们说“老师等你病好了再给我们上课，您好好治疗。”说着有的同学流下了泪水。在医院的病床上是孩子们给了我信心与力量，我一定要挺住。液输完了，我送走了孩子们。医生让我去签字，后来我才知道，医生给我家人说的

3、话。让家人给我准备后事去。我差点儿再也见不到我的学生了。我上的《最后一课》5差点儿真的成了最后一课。后来我转到兰大一院的胸外科，找到了胸外科主任韩彪是他救了我的命。在手术室经过医生五个多小时的抢救，把右肺给切了，才从死神手中逃了出来。我很感激韩主任，他医术精湛，医德高尚，深深地感染了我。那是二零零七年十月的事。我休息了一学期后又回到了学校，又回到了孩子们的身边。就这样我成了半个肺的老师。患病的老师多，像我这样用半个肺撑起教育一片蓝天的教师，在榆中县，在兰州市恐怕再没有第二个人。直到今天，我用半个肺在三尺讲台

4、上有耕耘了八年了。八年来我做的工作比年轻教师还要多，六年级的班主任，带六年级语文，品德、体育等课程。还管理教师灶。打烟筒的灰，和泥砌火炉，买菜等工作。还管理留守儿童工作。会议室打扫卫生，每天放广播操音乐、开关灯，开关电脑。还担任语文组组长。工作繁重，毫无怨言。八年来一如既往的工作，年度考核连一次“优”都没有。连一次校优秀教师、一次乡优秀教师都没有。我只想活着就好，有生命就有一切。珍爱生命，身残志坚为孩子们撑起一片蓝天。这就是我最大的心愿。关爱学生用心呵护手术后，我休息了一学期又去学校上班了。我以前带的那个班

5、已经毕业了，。新带了一个班——五年级。班上有个同学叫曹家雁是羊寨村的，经常逃学。作业不交，厌学。经过了解他妈妈在他一岁时离家出走，他爸爸在外地打工，他和爷爷相依为命5。两年前他爷爷去世了，他成了孤儿。后来寄居在后沟村的他姑妈家。晚上放学后沟村的学生讽刺讥笑他，有时跟上后沟的坏学生打架，做坏事。给他姑妈家添了很多麻烦。中午我把曹家雁同学加到我的办公室，曹家雁很紧张，以为老师要批评他。我看着他那慌张的神情，很脏的衣服，黑乎乎的手脸。我什么都没有说，什么都没有问，就给他洗了手脸，把很脏的上衣也洗净了晾在了火炉旁边

6、的铁丝上。然后让他吃我带的午饭。我问：“孩子吃饱了吗？”曹家雁小声的说：“吃饱了”。“你去写作业，等衣服干了再来穿。”晚上我埋首千尺作业，寻找曹家雁的作业，他今天写得最认真、最整齐。从此再没有出现不交作业的现象。我抽时间对后沟村的学生进行了说服教育，后沟的学生再没有欺负他。他把心收回来开始安心的学习了。后来我管理了学校的教师灶，中午灶上的饭老师们吃不完，我就让后沟的学生赵震和曹家雁两个同学吃。赵震也是个没有妈的孩子，赵震学习好我让他在学习上多帮助曹家雁。作为语文老师、班主任，我对这两个孩子特别关心。一天，曹

7、家雁同学感冒发烧，我带他到村卫生所让医生给他看病，买药输液钱都我出。曹家雁说钱的事，我说：“你好好学习就是对老师最大的回报。”感冒好了，可爱活泼的曹家雁，在班上表现最积极。劳动、搞卫生特别吃苦。同学们都为曹家雁竖起了大拇指。第二学期开始了，曹家雁的爸爸回家了，再没有去打工。他回到了自己的家。班长又说：“曹家雁又不交作业了。”我从社会上其他人的口中了解到他家是打牌、喝酒的窝点。因为他爸爸是光棍，社会闲杂人都往他家去，就是所谓的“光棍堂”，喝酒的、打麻将的、打扑克牌的都有5，晚上曹家雁没办法写作业，严重影响了他

8、的学习。我和曹家雁的家长取得了联系，说明了情况。曹家的家长再没有招揽闲杂人，专心陪儿子学习。我的身边又响起了曹家雁银铃般的笑声。关爱留给学生感激，留给自己许多感动。难忘的家长会开家长会了，同学们在黑板上写着“欢迎各位家长参加五年级学生家长会”。这漂亮的字就是曹家雁写的，黑板设计绘画得很漂亮。原来曹家雁字写得歪歪扭扭的，像蜘蛛的腿子。我把自己的一本字帖给了曹家雁，让他一有时间就练字，现在已经练得很好了。作文没交过，